Fenyegetéssel szexuális cselekményekre vettek rá egy kiskorú fiút a saját osztálytársai

Videófelvételeket is készítettek, amivel később zsarolták a gyereket.

  • Székács Linda

Megalázták, fenyegették és pornográf videókat készítettek kiskorú társukról, minősített gyermekpornográfia miatt elítéltek két fiatalkorút Borsod-Abaúj-Zemplén megyében - írja a 24.hu.

A zaklatók végzős általános iskolás tanulók voltak, akik évek óta megalázták az egyik osztálytásukat. A vádirat szerint például 2023 májusában tanítási időben fenyegetéssel rávették, hogy a tornaterem öltözőjében egy tíz centis műanyag babát használva szexuális cselekményt végezzen, amiről az egyikük videófelvételt készített.

Egy másik alkalommal pedig arra kényszerítették rá a gyereket, hogy tegye rá a nemi szervét a tanári asztalon található könyvre. Erről szintén felvételt készítettek, miután a gyereket azzal fenyegették meg, hogy amennyiben nem teszi meg, a tornateremben készült videót megmutatják az édesanyjának.

Az ügyészség próbaidőre felfüggesztett fiatalkorúak börtönében letöltendő szabadságvesztést kért az elkövetőkre azzal, hogy pártfogót rendeljenek ki melléjük. Részt kell venniük továbbá a pártfogó felügyelő által szervezett foglalkozáson is.

Ha úgy érzed segítségre van szükséged, hívd a krízishelyzetben lévő 24 év alattiaknak rendszeresített, ingyenesen hívható 116-111 telefonszámot (országosan hívható napi 24 órában, körzetszám nélkül, névtelenül és ingyenesen)! Ha 24 éves elmúltál, akkor keresd a Kék Vonal felnőttek számára fenntartott segélyvonalát, a 116-000-át. Az alapítványt online is eléred a www.kek-vonal.hu weboldalon keresztül, ahol az anonim chatszobában vagy e-mail felületen írásban is kérhetsz segítséget.

Amennyiben másvalakiért aggódsz, ezt az oldalt érdemes megnézned, vagy keresd meg a Kék Vonal Alapítványt online.

http://www.ongyilkossagmegelozes.hu/

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.