Pedagógusok TÉR-értékelése: „Ahogy most van, az csak arra jó, hogy a tanárok sérüljenek”
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
Kutatások tucatja világított rá arra az elmúlt években, hogy a nyári szünet csak azoknak a gyerekeknek jelent valódi kikapcsolódást, akik legalább középosztálybeli családokban élnek. A hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű diákok számára ez az időszak megpróbáltatásokkal teli, aminek egyike a megfelelő étkezés hiánya.
A Központi Statisztikai Hivatal nyilvántartása szerint 2024-ben 38 746 hátrányos helyzetű, gyereket nevelő család élt Magyarországon, további 5693 háztartás pedig a halmozottan hátrányos helyzetű kategóriába eset.
Gyakori, hogy az ilyen családokban nevelkedő gyerekek csak az óvodában és az iskolában jutnak megfelelő étkeztetéshez, ami a nyári szünet ideje alatt vagy megszűnik, vagy csak korlátozottan érhető el; esetleg jelezni kell rá az igényt, aminek híre nem jut el a rászoruló családokhoz.
Önkormányzatok szervezik
A szünidei étkeztetés biztosítása jellemzően a települési önkormányzatok feladata, amelyeknek az erre vonatkozó jogszabály szerint legalább 43 munkanapon keresztül biztosítania kell azt akár helybéli fogyasztással, akár elviteles lehetőségként.
"A szünidei gyermekétkeztetés keretében a gyermek lakóhelye, vagy ha a gyermek életvitelszerűen a bejelentett tartózkodási helyén lakik, a tartózkodási helye szerinti települési önkormányzat a déli meleg főétkezés helyben történő elfogyasztásának megszervezéséről gondoskodik. Ha a helyben történő elfogyasztásra nincs lehetőség, így különösen erre alkalmas helyiség hiánya esetén, a szünidei gyermekétkeztetés az étel elvitelével vagy a gyermek számára történő kiszállításával is biztosítható" - írják.
A jogszabály következő pontjában pedig hozzáteszik azt is, hogy amennyiben az étel helyben történő elfogyasztását a gyerek előre nem látható hiányzása, betegsége vagy egyéb ok akadályozza, a részére biztosított étel elvitelét a szülője, más törvényes képviselője vagy a szülő, más törvényes képviselő által megbízott személy számára lehetővé kell tenni. Ha erre nem kerül sor, akkor az étel egy másik, arra jogosult gyerek számára átadható helyben történő elfogyasztásra vagy elvitel formájában.
Ingyenes vagy kedvezményes szünidei étkeztetésre általában azok a gyerekek jogosultak
Az önkormányzatok azonban hozhatnak ezektől eltérő intézkedéseket is.
Igényelni kell
Mivel a tervezéshez tudni kell, hogy hány fő venné igénybe az ingyenes (vagy kedveményes) szünidei étkezést, így azt igényelni kell, a jogosultságot pedig bizonyos esetekben dokumentumokkal igazolni. Ez lehet
Továbbá természetesen a megrendelőlap, amit általában az önkormányzatok honlapjairól lehet letölteni.
Ezeken a településeken vagy kerületekben már lehet igényelni az ingyenes szünidei étkeztetést
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A Magyarországnak járó uniós források egy részét szociális és társadalompolitikai fejlesztésekre fordítaná a Tisza-kormány. Kátai-Németh Vilmos szociális és családügyi miniszter szerint a tervek között szerepel egy olyan iskolai program létrehozása is, amely a diákok mentális jóllétét támogatná.
A Tanítanék Mozgalom szerint várható az idei pedagógus-teljesítményértékelési rendszer (TÉR) felfüggesztése. A szervezet a szerdai egyeztetései után közölte, hogy információik szerint a rendszer leállításának szándéka már felmerült, a hivatalos felfüggesztéshez azonban törvénymódosításra lesz szükség.
Már az első parlamenti felszólalásain is túl van Kapronczai Balázs, aki nemrég lett a kormány oktatási és gyermekügyi ügyekért felelős parlamenti államtitkára. A politikus az iskolai szexuális nevelés témájában válaszolt képviselői kérdésekre.
A gyerekek érdekeit minden szakpolitikai döntés középpontjába helyezné az a javaslatcsomag, amelyet a Gyermekjogi Civil Koalíció adott át Bódis Krisztának. A több mint százoldalas javaslat a gyermekvédelmi, oktatási, egészségügyi és szociális rendszer hiányosságaira kínálna összehangolt megoldásokat.
Egy diák szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, egy másik hallgató viszont a demokratikus működéshez való visszatérésre helyezte a hangsúlyt. Az oktatók nagyobb önállóságot szeretnének, a többi dolgozó pedig örülne már annak, ha az egyeztetésekbe bevonnák őket.