Megnézhetitek, hány pontot értek el a felvételin azok a diákok, akik az Apáczaiba mennének.
A 2025-ös középiskolai rangsor 4. helyezettje, az ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium is közzétette az ideiglenes felvételi jegyzékét. Ebből kiderült, hogy a 4 osztályos képzésekre jelentkezők közül volt egy olyan diák, aki a 110 pontból egy pontot sem veszített, ő a matek-fizika illetve a természettudományos tagozatot is megjelölte, és mindegyik listát vezeti.
A biológia tagozatra jelentkezők közül a listában az első 108, a humán tagozatosak közül pedig 106 pontot szerzett a felvételin.
Érdemes megjegyezni, hogy mindegyik tagozaton a listában 50. helyen álló diák több, mint 90 pontot ért el. Az ideiglenes listát itt tudjátok megnézni.
A 6 osztályos képzések esetében a legjobban teljesítő diákok 107,75 pontot gyűjtöttek. A pontokból látszik, hogy a bekerülésért óriási lesz a verseny, hiszen az angolos osztályba jelentkezők között a listában 50.helyen álló tanuló is 99,3 pontot szerzett. Az ideiglenes listát itt éritek el.
Mit lehet leolvasni a felvételi jegyzékből?A jegyzékben minden olyan diák szerepel a nevével vagy az oktatási azonosítójával, aki az adott intézménybe jelentkezett. Az intézmények az ideiglenes felvételi rangsorban tanulmányi területenként feltüntetik a felvehető tanulók létszámát. Aki teljesítette a felvételi követelményeket, a neve mellé a listában elfoglalt helye szerinti sorszámot kapja, aki viszont nem teljesítette követelményeket, annak a neve mellett egy „E” betű szerepel, ami elutasítást jelent. Ezeknek a felvételizőknek nincs esélye a bekerülésre.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
