Ellenőrizhette a pedagógusok híváslistáit egy zalaegerszegi iskola igazgatója

Eljutott a helyi sajtóhoz a hír, hogy elromlott az intézmény kazánja.

  • Székács Linda

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete is megosztotta azt a videót, amin - a háttérből látható logó alapján a Tisza Párt egy rendezvényén - arról számolnak be, hogy egy zalaegerszegi iskola igazgatója végignézte a tanárok telefonjait, miután a helyi sajtó értesült arról, hogy az intézményben gond van a fűtéssel.

A videóban elhangzó információk szerint az újságíró felhívta az iskolaigazgatót, hogy a fűtésről érdeklődjön. Ez hamarosan eljutott az Oktatási Hivatalhoz, ahonnan az intézményvezető azt a feladatot kapta, hogy derítse ki, kitől ered az információ.

"A pedagógusokat sorba állította és a telefonon ellenőrizte a híváslistát. A negyven valahány pedagógus pedig sorba állt és megmutatta" - mondják.

 

Bár a videón az iskola neve nem hangzik el, február 19-én a Zaol.hu írt arról, hogy a Zalaegerszegi Szeliánszky Márta Iskolában gond volt a fűtéssel, ami miatt a diákok nagykabátban ültek a 12 fokos tanteremben.

Szerkesztőségünk megkereste az említett intézményt, a Zalaegerszegi Tankerületi Központot és a Klebelsberg Központot is. Arról érdeklődtünk, hogy az eset a Zalaegerszegi Szeliánszky Márta Iskolában történt-e, és hogy valóban arra utasították-e az intézményvezetőt, hogy nézze végig a pedagógusok telefonjait.

Amint válaszolnak, frissítjük cikkünket.

Frissítés, 2025.03.19.

"Tájékoztatjuk Önöket, hogy az Oktatási Hivatal semmilyen módon nem érintett az ügyben, utasítást a témában érintett iskolaigazgatónak nem adott" - közölte szerkesztőségünkkel az Oktatási Hivatal.

Megkeresésünkre a Zalaegerszegi Szeliánszky Márta Iskola igazgatója csütörtökön (2025.03.13.) az alábbi tájékoztatást adta:

"Februárban az iskola kazánja meghibásodott. Azonnal értesítettük a karbantartó céget és a fenntartót a meghibásodásról. A fűtés még aznap délelőtt helyreállt. A nevelő oktató munka a szokásos rendben folytatódott. Sajnálatos módon még azon a napon téves információk láttak napvilágot az esetről, így több szülő is aggódva érdeklődött gyermekéről az iskolában. Ezért egyeztettem a pedagógusokkal az esetről és megkértem őket, hogy híresztelések alapján téves információkat ne terjesszenek, de senkit nem köteleztem semmire. Közös célunk, hogy a szülőket a megfelelő módon tájékoztassuk. Visszautasítom a politikai hangulatkeltést, amely egy egyszerű műszaki hibát próbál felhasználni arra, hogy megrendítse a szülők és az iskolában dolgozók közötti bizalmat."

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.