Három ledolgozós szombat is lesz 2025-ben: mutatjuk, mikor

Ilyenkor sajnos nem csak a felnőtteknek kell dolgozni menni, de a gyerekeknek is lesz tanítás.

  • Székács Linda

Május 1-je és október 23-a idén csütörtökre esik, így az utánuk következő péntek munkaszüneti nap lesz, ami két négynapos hosszú hétvégét jelent 2025-ben, míg a karácsony idén ötnapos lesz. Ennek viszont ára van, mégpedig három ledolgozós szombati munkanap.

Május 2-át május 17-én szombaton kell ledolgozni, október 24-ét pedig egy héttel korábban, október 18-án.

Szintén áthelyezett munkanap, vagyis ledolgozós szombat lesz december 24-e is, ami 2025-ben szerdára esik, az extra pihenőnapot így a tervek szerint előtte, december 13-án szombaton kell majd ledolgozni.

Ezeken a szombatokon nem csupán a felnőtteknek kell dolgozni menni, de - amennyiben az iskola erről nem rendelkezik másként - a diákoknak is tanítás lesz. Igaz, ilyenkor jellemzően kirándulásokat vagy tanítás nélküli munkanapokat szerveznek.

Hogy ebbe miért számít bele az egyébként téli szünetre eső december 24. is, arra a nemzeti köznevelési törvén ad magyarázatot, amiben azt írják;

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 30. § (1) bekezdésének értelmében az iskolában a tanítási időbeosztás a munkaszüneti napok miatti munkaidő-beosztásnak megfelelően változik, tehát a tanév rendjével kapcsolatos rendeletben előírt tanítási napokat összhangba kell hozni a jogszabály által előírt, országosan, egységesen elrendelt munkanap-áthelyezéssel.

Röviden összefoglalva tehát a diákoknak azért kell ezen a decemberi szombaton is iskolába menniük, mert az intézmények kötelesek felügyeletet biztosítani a munkanapokon, illetve ezek számozott tanítási napnak is számítanak.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.