Enyhítő körülménynek bizonyult a vádlott részbeni beismerő vallomása, illetve a megbánó magatartása és a személyi körülményei.
Közel két évvel ezelőtt egy ózdi iskola udvarán egy pedagógus szétválasztott két vitatkozó, lökdösődő iskolás fiút. Ahogy arról korábban írtunk is a vádirat szerint az egyik kiskorú fiú ezután megfenyegette a tanárnőt, hogy meg fogja ölni, a tanárnő szólt az iskolaőrnek, aki értesítette a rendőrséget ők pedig bilincsben előállították a rendőrkapitányságon.
Mikor a fiatalkorú vádlott, aki az előállított iskolás barátja volt, megtudta, hogy mi történt, felháborodott az eseten, és elhatározta, hogy kést visz az iskolába, és megöli a tanárnőt. Pár nap múlva a fiú egy 20 centis késsel ment iskolába, megmutatta az osztálytársainak is a fegyvert és közölte: „meg fogja szurkálni a tanárnőjüket”.
Néhány diák jelezte a tanárnőnek, hogy a vádlott mire készül, ő elvette a fegyvert, amit átadott a főigazgatónak. Ezek után bement megtartani az óráját, majd a fiatal fiú közben követelte, hogy adja vissza a kést, mert azzal akar bosszút állni az elállított barátjáért.
A tanárnő újfent értesítette a hatóságokat, a főigazgató pedig a fiú szüleit, akik hazavitték a fiatalkorút.
Most a Miskolci Törvényszék emberölés előkészületének bűntette miatt két év, végrehajtásában három év hat hónap próbaidőre felfüggesztett szabadságvesztésre ítélte a diákot – derült ki a törvényszék sajtóközleményéből. A bíróság a vádlottat azzal ítélte próbaidőre, hogy annak tartalma alatt pártfogó felügyelet alatt áll majd.
A büntetés kiszabásakor enyhítő körülmény volt a vádlott részbeni beismerő vallomása, megbánó magatartása és személyi körülményei.
Súlyosító körülményként értékelték az elkövetési eszköz veszélyes voltát, valamint azt, hogy a cselekmény erkölcsileg különösen elítélendő. Az ítélet még nem jogerős.
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
„A luxus és a kiváltságosok jóléte fontosabb volt, mint a hozzáférhető tudás” – mondta Magyar Péter az ELTE tanévnyitóján, ahol többek között a hazai felsőoktatás átalakítása, a tanárképzés és az egyetemi dolgozók fizetése is szóba került.
Már a tanév második félévétől új vezetője lehet a Csömöri Mátyás Király Általános Iskolának. A Blikknek megszólalt egy szülő is, aki azt állítja, Bátovszky János igazgató korábban durván megszorította a lánya csuklóját. Egy másik gyerekkel pedig állítása szerint százszor íratta le büntetésből, hogy „nem szaladunk”.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter közlése szerint az Erasmus program a 2026/2027-es tanévtől ismét elérhetővé válik minden magyar egyetemistának. A kormány augusztus végéig elvégezte a szükséges intézkedéseket.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
Az elismerést azok a diákok kapták, akik kiemelkedő tanulmányi és sporteredményeket értek el. Lannert Judit kedden a Facebookon tett közzé egy bejegyzést a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója” és a „Magyarország tehetsége” címek átadójáról.
