Bár kevés iskola osztja meg, milyen eredmények születtek náluk, a HVG 2025-ös középiskolai rangsora alapján az ország legjobb nyolcosztályos gimnáziumi képzést is kínáló intézményei közül szemezgettünk.
Hogy milyen eredményeket értek el a többi gimnáziumban, technikumban a diákok, itt nézhetitek meg.
4. ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium
A HVG 2025-ös középiskolai rangsora szerint az ország negyedik legjobb gimnáziumában a nyolcosztályos gimnáziumi képzésre jelentkező negyedikes diákok magyarból a maximálisan szerezhető 50 pontból 37,60 pontos átlagot teljesítettek, a szintén maximum 50 pontot érő matematikából pedig 38,46 lett a pontátlaguk.
22. Kempelen Farkas Gimnázium
A 22. helyen szereplő budapesti Kempelen Farkas Gimnáziumban a negyedikesek magyarból 36,10 átlagpontszámot, matekból pedig 36,80 pontot értek el.
34. Miskolci Herman Ottó Gimnázium
Azok a negyedikes diákok, akik a Miskolci Herman Ottó Gimnáziumban írták meg a felvételijüket magyarból átlagosan 37,23 pontot, matekból pedig 37,93 pontot teljesítettek.
39. Szigetszentmiklósi Batthyány Kázmér Gimnázium
Magyarból tavalyhoz képest jelentősen jobban teljesítettek a negyedikes felvételizők a Szigetszentmiklósi Batthyány Kázmér Gimnáziumban. A 2025-ös átlagpontszámuk kereken 36 pont lett, ami 6 ponttal magasabb, mint 2024-ben. Matekból 36,76 lett az idei átlagpontszám.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
