Kicsivel több, mint egy hónap maradt hátra, hogy a szülők benyújtsák kérelmüket a plusz egy év óvoda iránt az Oktatási Hivatalnak.
Minden gyerek tankötelessé válik abban az évben, amelyben augusztus 31-ig betölti a hatodik életévét. 2020. január 1-jétől alapvetően átalakult a hatéves kori iskolakezdés rendszere. Az új szabályozás értelmében az iskolaérettség megítélése az Oktatási Hivatal hatáskörébe került, ami szűkítette a szülők és az óvodák beleszólási lehetőségeit.
Amennyiben a szülők azt szeretnék, hogy gyerekük még egy évet óvodában töltsön, írásos kérelmet kell benyújtaniuk.
A Szülői Hang oldalán sok tippet lehet találni a kérvény benyújtásával kapcsolatban. A közösség weboldaláról kiemeltünk három olyan indokot, amelyeket érdemes beleírni a kérvénybe:
1. Fejletlen gondolkodás
A gyerek nem érti az alapvető ok-okozati összefüggéseket. A feladatot nem mindig érti meg, többször visszakérdez.
2. Gyenge monotóniatűrés
Nem tud sokáig egy helyben nyugodtan ülni, nem tudja leküzdeni mozgásigényét. Emiatt nem tud majd a 45 perces tanórákon végig fegyelmezetten viselkedni.
3. A kitartó figyelem hiánya
Csak nagyon rövid ideig tud egy dologra koncentrálni. Feladat közben néhány perc után lankad és elkalandozik a figyelme.
Arról, hogy milyen indokokat nem érdemes a kérvénybe beleírni ebben a cikkünkben olvashattok:
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
