Karddal fenyegetőztek, mert egyikük gyerekét felpofozták az iskolában

A borsodi férfi egy barátjával közösen ment el annak a gyereknek a családjához, aki felpofozta a helyi általános iskolában az ő gyerekét. A cél bosszúállás volt.

  • Rodler Lili

A felpofozott gyerek apja megbeszélte a társával, hogy elmennek közösen a gyerek családjához számonkérni a történteket, a társ pedig még kardot is hozott az akcióhoz, írta meg közleményében a Borsod-Abaúj-Zemplén Vármegyei Főügyészség.

A férfiak kihívták a házból a gyerek anyját, aki viszont a másik kisfiával és a saját édesanyjával jött ki az épületből, ez viszont nem tántorította el a férfiakat a fenyegetőzéstől. Szitkozódni kezdtek és hangosan mondogatni, hogy az egész családot megölik, majd az egyik férfi folyamatosan a kisfiú felé ütött, a nő pedig erre reagálva az udvarra beljebb tolta a családját.

Az ütni készülő férfi ekkor vette elő a fanyelő kardot a kocsijából és többször is ütő, csapkodó, hadonászó mozdulatot tett, miközben azt kiabálta a fiúnak, hogy levágja a fejét. Az anya a fia elé állt, hogy megvédje, és bal kezével ráfogott a kardra. Az iskolában pofon vágott gyerek apja közben olyan felszólításokkal biztatta a támadót, hogy öljön meg mindenkit, vágja le a fejüket.

A dulakodásnak az vetett végett, hogy a megtámadott család jelezte, hogy hívják a rendőrséget. A nő nyolc napon belül gyógyuló sérüléseket szenvedett. Az ügyészség börtönbüntetést kért a kardot használó büntetett előéletű férfire, míg a büntetlen előéletű társára pénzbüntetést indítványozott.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.