A vetélkedőn a magyar középiskolák (gimnázium, szakgimnázium) 10-12. évfolyamos tanulói vehetnek részt.
Lengyelország - Magyarország - Egy barátság története címmel történelmi vetélkedőt hirdet a Belügyminisztérium és az Oktatási Hivatal a középiskolák 10-12. évfolyamos tanulóinak – írja az MTI.
A program Lengyelországból, a Waclaw Felczak Lengyel-Magyar Együttműködési Intézettől indult, ami már negyedik éve szervez tanulmányi versenyt a lengyel-magyar barátság tiszteletére.
A közlemény szerint másfél éves előkészítő munka után idén először Magyarországon is meghirdetik a vetélkedőt, amelynek célja a két nemzet közötti ezeréves múltra visszatekintő barátság erősítése és a testvériség történetének felelevenítése a középiskolások körében.
A vetélkedő háromfordulós lesz: az első és második fordulóban egy-egy online feladatsort kell kitölteniük a jelentkezőknek. A döntő fordulóba legfeljebb 20 tanuló juthat tovább, amelyben a vetélkedő kiírásában megadott témák alapján a versenyzők interaktív feladatokat oldanak meg.
A döntőbe jutott tanulók értékes jutalomban részesülnek, továbbá 2025-ben részt vehetnek egy kiránduláson, amelynek tematikája a lengyel-magyar barátságra épül.
A jelentkezés határideje november 15. A versenykiírás ide kattintva nézhető meg.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
