Elbocsátották azt a nyírmeggyesi pedagógust, aki büntetésként alsóneműre vetkőztette a diákokat

A pedagógust már a rendőrség is kihallgatta.

Szeptember 20-án megszüntette a tankerület annak a 44 éves pedagógusnak a jogviszonyát, aki büntetésből a táblánál vetkőztette alsóneműre a diákokat – írja a Telex.

Az esettel kapcsolatban a Szabolcs-Szatmár-Bereg Vármegyei Rendőr-főkapitányság szeptember 19-én nyilvánosságra hozta a kiskorú veszélyeztetése bűntett megalapozott gyanúját. Ahogyan korábban már az Eduline is beszámolt róla: több szülő is azzal kereste meg az ATV-t, hogy egy nyírmeggyesi tanító fehérneműre vetkőztette azokat a gyerekeket, akik szerinte rosszul viselkedtek az iskolában.

Mint kiderült, se a Köznevelési Államtitkárságot, se a Klebelsberg Központot sem értesítette a tankerület az esetről.

A Telex megkeresésére a Belügyminisztérium Kommunikációs Főosztálya levelükben kijelentették, hogy az illetékes államtitkárság elítéli a történteket és

„az esetlegesen szükséges fegyelmezés sem indokolhatja a gyermek megalázását és nem magyarázhatja az osztálytársak előtt történő levetkőztetés módszerét.”

Válaszukban azt is közölték, hogy az ügyben a tankerületi igazgató a rendőrség jelzése alapján augusztus 15-én belső vizsgálatot rendelt el. Ezt követően augusztus 21-én rendkívüli szülői értekezletet tartottak, majd augusztus 28-án - a rendőrségi eljárással párhuzamosan - fegyelmi eljárást indítottak a tanító ellen. Az érintett pedagógust már a rendőrség is kihallgatta, aki panasszal élt a kihallgatás ellen.

 

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.