A 150 iskola nélkül maradt diák közül van, akinek még most sem találtak új helyet.
Az aHang és a Magyar Kétfarkú Kutyapárt (MKKP) péntek reggeli akciója során 150 széket állított ki a szegedi Széchenyi téren. Minden szék egy olyan gyereket jelöl, akik nem kezdhették el a tanévet, miután a kormányhivatal visszavonta az intézményük működési engedélyét – írja a Telex.
A tanévkezdés előtt három munkanappal, augusztus 28-án értesültek arról, hogy a Budapest Főváros Kormányhivatal visszavonta a Wesley János Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium működési engedélyét. Ez 150 gyereket érint, akik zömében sajátos nevelési igényű diákok. Közül többnek még most sem találtak befogadó intézményt, vagy nem megfelelő környezetbe kerültek.
Az akció keretében az aktivisták és a kutyapárt képviselői az iskolából hozták el a székeket, amelyekre a wesleys diákok nehézségeit leíró lapokat ragasztottak. Köztük volt például tanulásban akadályozott, autizmus spektrumzavar, és beilleszkedési nehézség felirat is.
„Ezt egy köztéri kiállításnak tekintjük, aminek a célja, hogy felhívja a figyelmet a problémára, a cél pedig az, hogy az iskolák visszakapják a működési engedélyüket.”
- nyilatkozta a Telexnek Pál Anna Viktória, az MKKP helyi tagja.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
