Ez lehet a kivétel.
Bár már néhány napja tart a tanév, még mindig zűrzavar van a mobilok beszedése miatt, ugyanis a jogszabály több ponton eltérően lehet értelmezni - írja a Telex. Többek között a KRÉTA-ban rögzíteni kell a tanítási óra, foglalkozás mellett azt az időtartamot is, amikor a diákok használhatják a telefonjaikat. Ennél az opciónál viszont a tanítási év is szerepel, mint választási lehetőség.
Egy, a Telex által megkérdezett oktatási szakértő, jogász úgy fogalmazott, " az ő álláspontja szerint az érvényességi idő szerinti felsorolás nem vagy-vagyként, hanem egyszerre értelmezendő, vagyis ezen értelmezés szerint a tanár csak egyedi alkalmakra határozhatja meg a mobilhasználatot, és ahhoz kell megjelölnie a tanítási évet"
Ugyanakkor vannak olyan egyedi esetek például egészségügyi okokból, amikor az iskola engedi, hogy a diáknál maradhasson valamilyen okoseszköz. A portálnak több szülő és diák is jelezte, hogy náluk az iskola házirendje külön foglalkozik az okoseszközök egészségügyi használatával. Egy budapesti általános iskolában a diákok közül egyedül csak annak nem kell leadnia a digitális eszközét, akinek egészségügyi okokból szükséges van rá. Például cukorbeteg, és kis méretű, mobilhoz hasonlító inzulinpumpája van. Ennek a használatához azonban igazgatói engedélyre, szakorvosi igazolásra és szülői kérelemre van szükség.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
