Ez lehet a kivétel.
Bár már néhány napja tart a tanév, még mindig zűrzavar van a mobilok beszedése miatt, ugyanis a jogszabály több ponton eltérően lehet értelmezni - írja a Telex. Többek között a KRÉTA-ban rögzíteni kell a tanítási óra, foglalkozás mellett azt az időtartamot is, amikor a diákok használhatják a telefonjaikat. Ennél az opciónál viszont a tanítási év is szerepel, mint választási lehetőség.
Egy, a Telex által megkérdezett oktatási szakértő, jogász úgy fogalmazott, " az ő álláspontja szerint az érvényességi idő szerinti felsorolás nem vagy-vagyként, hanem egyszerre értelmezendő, vagyis ezen értelmezés szerint a tanár csak egyedi alkalmakra határozhatja meg a mobilhasználatot, és ahhoz kell megjelölnie a tanítási évet"
Ugyanakkor vannak olyan egyedi esetek például egészségügyi okokból, amikor az iskola engedi, hogy a diáknál maradhasson valamilyen okoseszköz. A portálnak több szülő és diák is jelezte, hogy náluk az iskola házirendje külön foglalkozik az okoseszközök egészségügyi használatával. Egy budapesti általános iskolában a diákok közül egyedül csak annak nem kell leadnia a digitális eszközét, akinek egészségügyi okokból szükséges van rá. Például cukorbeteg, és kis méretű, mobilhoz hasonlító inzulinpumpája van. Ennek a használatához azonban igazgatói engedélyre, szakorvosi igazolásra és szülői kérelemre van szükség.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
