Gyerekbántalmazás gyanúja miatt zajlik nyomozás egy dunavecsei iskolában

Az iskolában 7-16 éves korú értelmileg és tanulásban akadályozott gyerekekkel foglalkoznak.

  • Tornyos Kata

A Bács-Kiskun megyei Dunavecsén működő Duna Menti Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola, Szakiskola és Kollégium értelmileg, tanulásban akadályozott gyerekekkel foglalkozik 7-16 éves koruk között, az értelmi akadályozott tanulókat integráltan oktatják a tanulásban akadályozottakkal. A kecskeméti rendőrfőkapitányság nyomozást folytat az intézményben történt gyermekbántalmazások gyanújával – írta meg a Magyar Narancs.

A lap úgy tudja, hogy a területileg illetékes gyermekvédelmi szakszolgálat munkatársa, az egyik bántalmazott gyermek gyámja tett feljelentést a főigazgatóval szemben tettleges bántalmazások elkövetése miatt. A kiskőrösi tankerületi felügyelete alá tartozó dunavecsei EGYMI-ben öt éve váltottak vezetőt, akkor az ott már hosszú ideje dolgozó L. M.-t nevezték ki az intézmény élére. A feljelentés alapján a kunszentmiklósi rendőrkapitányság kiskorú veszélyeztetés gyanújával rendelt el nyomozást, a gyanú azóta átminősült közfeladatot ellátó személy eljárásában elkövetett bántalmazás bűntettére.

Úgy tudják, a rendőrségi nyomozásban több 7-14 éves gyerek sérelmére elkövetett fizikai és lelki bántalmazás elkövetését vizsgálják, amelyeknek több szem- és fültanúja is volt. Megkérdezték L. M.-t is a nyomozásról. Az intézményvezető rövid válaszában azt közölte, nyilatkozattételre nem rendelkezik fenntartói engedéllyel, bosszúhadjárat részének tekinti a nyomozást: „Az ellenem folyó eljárás egy jelenleg is nálunk dolgozó kollégám bosszú-hadjáratának az eredménye”– mondta.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.