A korábbi tankerületi szakmai vezető érkezhet a jászapáti iskola augusztusban felmentett igazgatója helyére

Tavasz Ferencet, a Jászapáti Általános Iskola igazgatóját augusztus 6-án mentette fel a Belügyminisztérium. Utódja Mészárosné Vas Márta, a Jászberényi Tankerület korábbi szakmai vezetője lehet.

  • Székács Linda

Mészárosné Vas Márta, a Jászberényi Tankerületi Központ szakmai vezetője július 17-én lemondott a megbízásáról. Ő válthatja Tavasz Ferencet a Jászapáti Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola élén - írja a Szol24.

Ahogy arról mi is beszámoltunk, augusztus 6-i hatállyal a Belügyminisztérium felmentette a megbízása alól Tavasz Ferencet, az említett jászapáti iskola igazgatóját. Bár érdeklődtünk az okokról, az illetékes tankerület igazgatója nem árulta el, miért menthették fel az intézményvezetőt. Kérdéseinkre válaszul Zsemberi Zoltán tankerületi igazgató azt írta;

"A 2024/25-ös tanév előkészítése folyamatban van. A Tankerületi Központ megteszi a szükséges lépéseket, hogy az oktató-nevelő munka zavartalanul induljon el szeptemberben. Az új igazgató kinevezéséig az SzmSz szerint illetékes helyettes vezeti az intézményt. Az igazgatói pályázat kiírása ősszel várható."

A Szol24 és lapunk is több egymástól független forrástól úgy tudja; az iskola élére a lemondott tankerületi szakmai vezető, Mészárosné Vas Márta érkezhet, aki egyébként a 2024-es önkormányzati választásokon a Jászapátitól körülbelül 30 kilométerre található Jánoshidán a polgármesteri címért is indult.

Illés Gergő, Jászapáti októberben hivatalba lépő polgármestere a hirtelen jött igazgatóváltással kapcsolatban a Szol24-nek azt mondta; szeptember közeledtével egy ilyen jellegű váltás "nem szolgálja a tantestület és a jászapáti gyermekek nyugodt tanévkezdését."

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.