Ilyen nemzetközi iskolák működnek Magyarországon

Brit, amerikai, arab, francia, német, orosz. Számos külföldi rendszerű középiskola működik Magyarországon, ráadásul nem csupán Budapesten, de vidéken is.

  • Székács Linda

Kiutat jelenthetnek a közoktatásból, de a legtöbb esetben csak akkor, ha a szülők mélyen a zsebükbe tudnak nyúlni. Magyarországon több nemzetközi iskola is működik, amik a legtöbb esetben óvodával, általános iskolával és középiskolával is rendelkeznek. A brit tanítási rendű iskolák mellett működik például amerikai, német, orosz, francia, de még arab is.

A tandíjak ugyanakkor a legtöbbek számára nem megfizethetőek. Van olyan intézmény, ahol ennek összege majdnem eléri az évi 10 millió forintot.

Mutatjuk a Magyarországon működő nemzetközi iskolák listáját:

  • Budapesti Nemzetközi Keresztyén Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium
  • Britannica Angolnyelvű Nemzetközi Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium
  • Budapesti Nemzetközi Iskola
  • Gustave Eiffel Francia Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium (Budapest)
  • Greater Grace Nemzetközi Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium (Budapest)
  • Budapesti Osztrák Iskola
  • Budapesti Amerikai Nemzetközi Iskola
  • Oroszországi Föderáció Magyarországi Nagykövetsége mellett működő Általános Iskola és Gimnázium (Budapest)
  • Al Wahda Arab Iskola (Budapest)
  • British International School Alapítványi Óvoda, Általános Iskola és Középiskola
  • International Christian School of Budapest (Diósd)
  • Thomas Mann Gymnasium-Deutsche Schule Budapest, Budapesti Német Általános Iskola és Gimnázium
  • Magyarországi Japán Nagykövetséghez tartozó Budapesti Japán Iskola
  • Magyarországi Német Általános Művelődési Központ (Baja)
  • Mercedes Benz Német Általános Iskola és Gimnázium (Kecskemét)
  • AUDI Hungaria Iskolaközpont (Győr)
  • SEK Budapest International School
  • QSI Nemzetközi Iskola Magyarország (Pápa)
  • Budapest British International School Angol Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium
  • Debreceni Nemzetközi Iskola
  • Veritas Collegiate Academy Budapest Gimnázium
  • Avalon Nemzetközi Iskola (Miskolc)
  • Avicenna International College
    Hozzászólások

    Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

    „A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

    Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

    Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

    Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

    Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.