Hiába volt piros, a húszfős iskolás csoport mégis átgyalogolt a vasúti átjárón

A diákokat két felnőtt is kísérte.

A gyerekeket, fiatalokat kiemelten érintő vasúti veszélyekre, valamint a felnőtt kísérőik felelősségére hívja fel a figyelmet a nyári szünidő közeledtével a MÁV és a rendőrség - írja az MTI.

Kormányos László, a MÁV-START műszaki és üzemeltetési vezérigazgató-helyettese elmondta: az elmúlt egy hónapban két olyan eset is történt, amikor diákok és az őket kísérő felnőttek kerültek veszélyes helyzetbe, mert megszegték a vasúti szabályokat.

Ezek közül az egyik még május végén történt, amikor egy húszfős iskolás csoport és két kísrőjük a tilos jelzés ellenére átgyalogolt egy vasúti átjárón. Néhány héttel később pedig egy vasútállomáson egy gyerekcsoport kísérőiekkel együtt átszaladt a vágányokon, hogy rövidebb úton szálljanak át egy másik vonatra.

Kormányos László mindkét esetet vérfagyasztónak nevezte, és mindegyik akár tragédiához is vezethetett volna, majd felhívta a figyelmet arra: a szabályok betartásával elkerülhetők a veszélyes helyzetek.

A műszaki és üzemeltetési vezérigazgató-helyettes hangsúlyozta, hogy

  • a vasútállomásokon és a vasúti átjárókban oda kell figyelni a közlekedésre,
  • tilos felmászni a szerelvényekre, a felsővezetékek miatt halálos sérüléseket lehet szerezni,
  • a vonatok dobálása, illetve eléjük akadályok - kövek, ágak - helyezése - ön- és közveszélyes.

A MÁV ezen kívül arra kérte a felnőtt kísérőket, hogy mutassanak példát a gyerekeknek, és tartsák be a szabályokat.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.