Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A gyereket mentőhelikopterrel vitték kórházba, de az életét már nem tudták megmenteni.
Az RTL Híradó értesülései szerint a 13 éves Áron múlt héten hétfőn iskolai kiránduláson volt a komáromi szabadidőparkban, és az egyik medencében azt játszotta a barátaival, hogy ki tud tovább a víz alatt maradni. A gyerekek akkor vették észre, hogy baj van, amikor Áron percekig mozdulatlanul maradt a víz alatt. Rögtön segítséget kértek.
Először az úszómester sietett a fiúhoz, aki ekkor már nem lélegzett, ezért elkezdte az újraélesztést, nem sokkal később pedig az esetkocsi, és a mentőhelikopter is megérkezett.
Győrfi Pál, az OMSZ szóvivője a Híradónak azt mondta, hogy a helyszínen sikerült a fiú keringését újraindítani, majd utána légi úton kórházba szállították. A gyors beavatkozás ellenére azonban a gyerek néhány nap múlva meghalt. A család még el tudott búcsúzni a fiútól, de Áron édesanyja nem érti, hogy kerülhetett úszni nem tudó fia a majd 2 méter mély medencébe.
Az eset után a szabadidőpark vizsgálatot rendelt el, a Komárom-Esztergom Vármegyei Rendőr-Főkapitányság pedig foglalkozás körében elkövetett veszélyeztetés miatt indított bűntetőeljárást.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.