Díjazták Magyarország legkiválóbb iskoláit, ezek az intézmények kaptak elismerést

A 33. Országos Tudományos és Innovációs Olimpia döntőjének ünnepélyes megnyitóján 12 intézményt díjaztak.

  • Székács Linda

Ünnepélyes keretek között megnyitották a 33. Országos Tudományos és Innovációs Olimpia döntőjét a BME Q épület aulájában, ami szabadon látogatható május 31-én és június 1-én. A megnyitón Magyarország legkiválóbb, innovatív iskoláit is díjazták - írja a lapunknak küldött közleményében a Magyar Innovációs Szövetség.

A megnyitón 12 intézményt díjaztak, ezek a(z)

  • Apáczai Csere János Elméleti Líceum
  • BMSZC Neumann János Informatikai Technikum
  • BMSZC Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Technikum
  • Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium
  • Budapesti Piarista Gimnázium
  • Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium
  • Deutsche Schule Budapest, Thomas Mann Gymnasium
  • Medgyessy Ferenc Gimnázium, Művészeti Szakgimnázium és Techikum Debrecen
  • NYSZC Bánki Donát Műszaki Technikum és Kollégium
  • Révai Miklós Gimnázium és Kollégium
  • Szegedi SZC Tóth János Mórahalmi Szakképző Iskola és Szilágyi Mihály Kollégium
  • Székesfehérvári SZC Széchenyi István Műszaki Technikum

A közlemény szerint ezekben az iskolákban "különösen nagy hangsúlyt fektetnek a természettudományos szakkörök működtetésére és a kreatív tehetségek támogatására."

"Az ünnepélyes díjkiosztó ünnepséget a Magyar Innovációs Szövetség 2024. június 1-én tartja a Kopaszi-gáton, az ÖbölHáz Rendezvényközpontban, ahol az ország legtehetségesebb 10-12 diákja kap majd díjazást" - teszik hozzá.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna