A Blankettát március 18-ig töltheti ki minden 14 éven felüli budapesti diák.
"Eddig nálunk volt a megafon, mi beszéltünk bele. De most azt szeretnénk, hogy a fiatalok, a diákság hangja legyen kihangosítva!" - írja a lapunknak küldött sajtóközleményében az Egységes Diákfront, az ADOM Diákmozgalom és a Fridays for Future az újabb közös akciójukat, a Blankettát bejelentve.
A szervezetek az önkormányzati választások közeledtével egy javaslatcsomagot állítanak össze, amit később minden Budapesten induló főpolgármester-jelöltnek és kerületi jelöltnek átadnának azzal a céllal, hogy Budapest egy diákbarát, élhető és zöldebb város legyen. A javaslatcsomagba a diákság véleményét is szeretnék beleépíteni, ezért azt kérik, hogy a 14. életévüket betöltött budapesti diákok töltsék ki az ide kattintva elérhető kérdőívet.
"A blankettában a kultúra elérhetőségéről, diákkedvezményekről, diák-érdekképvisletről és köztérhasználtról is lehet szavazni. Most tényleges lehetőség van beleszólni a főváros életébe, és a szavazatok nem óriásplakátokon, hanem egy igazi programban fognak visszaköszönni" - írják.
A kérdőívet március 18-ig lehet kitölteni.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
