Rétvári Bence: 193 ezer laptopot oszthatnak ki az iskoláknak tavasszal

2022-ben 120 ezer, 2023-ban pedig 140 ezer laptop került kiosztásra ingyenesen az iskolákban, amelyeket a tanárok és diákok kaptak meg. Emellett tovább bővült az NKP digitális oktatási tartalma.

Rétvári Bence, a Belügyminisztérium parlamenti államtitkára közleményben tudatta az MTI-vel, hogy a kormány, ahogyan az előző két évben, úgy idén is eszközöket biztosít az iskolák számára. 193 ezer laptop kiosztását tervezik az intézményekben tavasszal, továbbá "elképesztően sok digitális oktatási tartalmat" is fejlesztettek a Nemzeti Köznevelési Portálon (NKP), más néven Okosportálon.

Korábban már mi is beszámoltunk arról, hogy az egyéni tanulás teljesítményének növelése érdekében, az Oktatási Hivatal egy projekt keretében személyre szabható digitális kiegészítőelemek fejlesztését végezte a Nemzeti Köznevelési Portál oldalán.

„Az állami tankönyvek mindkét sorozata elérhető okostankönyv formában, így több mint 200 okostankönyvhöz férnek hozzá ingyenesen a diákok.”

- tájékoztatott róla Rétvári, majd hozzátette „a tanulást több ezer interaktív feladat és digitális tartalom támogatja.”

Újdonság például az interaktív periódusos rendszer, az új történelmi animációk, a fizika és kémia tantárgyhoz kapcsolódó kísérletek bemutatásához készült videósorozat, az okostérkép vagy a földrajz tananyaghoz készült "Magyarország nagytájai" videoklip-sorozat - részletezte az államtitkár.

Az okostankönyvek ingyenesen elérhetőek a pedagógusok és a diákok számára a Nemzetközi Köznevelési Portálon.

 

 

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.