Rövid idő alatt másfélszerésére nőtt a visszafoglalkoztatott nyugdíjas pedagógusok száma

Az előző tanévben még csak 4342 nyugdíjas pedagógus dolgozott a köznevelésben, idén azonban 6288-ra emelkedett a számuk.

A köznevelési információs rendszer február 7-i állapota szerint összesen 6266 nyugdíjas pedagógust foglalkoztatnak vissza  - közölte az Oktatási Hivatal a Népszava megkeresésére.

Mindez annak tükrében érdekes, hogy az előző tanévben:

  • 2479 nyugdíjas dolgozott közalkalmazottként pedagógus munkakörben,
  • 1863 nyugdíjas pedig óraadóként.

Így összesen a visszafoglalkoztatott nyugdíjas pedagógusok száma 4342 volt a 2022/2023-as tanévben. Vagyis alig egy tanév alatt 44,8 százalékkal nőtt a nyugdíjas tanárok száma a köznevelésben. Ha megnézzük, hogy a közoktatásban közel 122 ezer pedagógus dolgozik, akkor látszik, hogy az 5 százalékuk nyugdíjasként tanít vissza.

Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének (PSZ) elnöke a lapnak úgy fogalmazott, hogy a kormány a tanárhiány miatt egyszerűsítette visszafoglalkoztatást. A nyugdíjasok még ha átmenetileg enyhíthetik is, de igazából nem oldják meg, hanem csak elfedik a tanárhiányt.

Az Eduline korábban beszámolt arról, hogy Kisteleken egy 79 éves matematika szakos tanár állt vissza tanítani, de a PSZ-nél  78 éves óvodapedagógusról is tudnak.

 

Hozzászólások

„A gólyatábor nem egy teljesítményteszt” – miért megyünk bele olyan dolgokba is, amelyeket valójában nem akarunk?

A gólyatábor egyszerre lehet az egyetemi évek izgalmas kezdete és komoly lelki próbatétel. Hol ér véget a komfortzónából való kilépés, és hol kezdődik a személyes határok átlépése? Miért megy bele valaki egy megalázó feladatba csak azért, mert mindenki más is megcsinálja, és miért élnek tovább évről évre a durva beavatási rítusok? A témáról Karkecz Virág pszichológussal beszélgettünk.

Túlzsúfolt óvodai csoportok, vitatott iskolaérettségi szabályok és növekvő adminisztráció: közös szakmai tervezettel állt elő a PSZ és a PDSZ

A két pedagógus-szakszervezet szerint sürgős, rendszerszintű változtatásokra van szükség az óvodai nevelésben, ezért közös szakmai tervezetben foglalták össze, hogyan változtatnának többek között a szakember-ellátottságon, a dolgozók bérezésén és munkakörülményein, az SNI-s és BTMN-es gyerekek ellátásán, valamint az óvodák finanszírozásán.