Macskával fajtalankodott egy gyulai bölcsődei dolgozó, azonnal kirúgták

Amennyiben kiderül, hogy a gyerekekkel is visszaélt, rendőrségi eljárást indítanak.

  • Székács Linda

"A Csemeteház Bölcsőde egyik gyermekgondozójáról 2024. február 7. napján olyan videófelvétel került nyilvánosságra a közösségi médiában, amely kivétel nélkül minden normális embert felháborított" - közölte a Gyulai Kistérség Egységes Szociális és Gyermekjóléti Intézménye csütörtökön a Facebookon, amit elsőként a Magyar Narancs vett észre.

A lap szerint a közösségi felületre hétfőn egy körülbelül 30 másodperces videó került fel arról, ahogy egy idősebb nő egy kiszolgáltatott macskával fajtalankodik. Nem kizárt, hogy a felvételt véletlenül töltötte fel a rajta látható nő a Facebook-profiljának történetébe.

Mint kiderült, a nő a gyulai Csemeteház Bölcsőde egyik dadája, melynek fenntartója közleményt adott ki a történtekről és közölték többek között azt is, hogy a felvételen nem szerepelnek gyerekek, az nem a bölcsődében készült, és a munkavállaló a felvétel megjelenésekor sem tartózkodott az intézményben.

"Az illető már nem dolgozik az intézménynél és többet nem is dolgozhat a kistérségi társulás, illetve az önkormányzat által fenntartott bölcsődékben, vagy köznevelési intézményekben" - írják, hozzátéve, hogy eddig nem merült fel arra gyanú, hogy a kirúgott dolgozó a gyerekek sérelmére elkövetett volna valamit, ugyanakkor a munkáltató vizsgálatot folytat, és szükség esetén feljelentést tesz a rendőrségen.

A szülőket a történtekről csütörtökön személyesen tájékoztatták. A Gyulai Hírlap szerint megértették és elfogadták a tájékoztatást, és bár aggódnak, de továbbra is bizalommal vannak az intézmény felé.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.