Általános iskolai beiratkozás: itt lehet megnézni, hogy melyik a körzetes általános iskola

Bár a beiratkozás dátuma még viszonylag messze van, a tervezéshez jó, ha tudjátok, melyik a lakhelyetek szerinti körzetes általános iskola. Mutatjuk, hol nézhetitek meg.

  • Székács Linda

A tanév rendje szerint az iskola első évfolyamára a tanköteles tanulókat 2024. április 18–19-én kell beíratni. Az állami általános iskolákba körzethatárok alapján lehet beíratni a gyerekeket. Ez azt jelenti, hogy egy adott intézménybe elsősorban azok a gyerekek kerülhetnek be, akiknek az állandó lakcíme az iskola körzetében van, és ez megegyezik legalább az egyik szülő vagy törvényes gondviselő állandó lakcímével.

Az Oktatási Hivatal oldalán könnyen rákereshettek arra, hogy nektek melyik a körzetes általános iskolátok. Nincs más teendőtök, mint megadni a települést és annak az utcának a nevét, ahol éltek, így a redszer kiadja majd, hogy melyik az utcához tartozó körzetes iskola.

 

kir2korzet3h.kir.hu

Jelentkezhettek egyébként körzeten kívüli intézménybe is, de ez sajnos nem jelent biztos felvételt, hiszen ott is a körzetes gyerekeket részesítik előnyben, és csak az üres helyeket tölthetik fel körzeten kívüli diákokból.

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.