2,5 év börtönbüntetést kaphatnak a vádlottak.
Hat tinédzsert bíróság elé állítanak, mert azzal vádolják őket, hogy részt vettek a francia történelemtanár, Samuel Paty lefejezésében – írta meg a Reuters. A 47 éves tanár egy párizsi külvárosi iskola előtt vesztette életét. A támadó egy 18 éves csecsen származású férfi volt, aki Oroszországban született. A rendőrség röviddel a támadás után lelőtte az elkövetőt.
A történelemtanárt azt követően gyilkolták meg, hogy Mohamed-karikatúrákat mutatott meg a gyerekeknek az egyik szólásszabadság órán. Ezt sok muszlim sértőnek találta, ugyanis a muzulmánok számára bármilyen próféta ábrázolása elítélendő.
Az egyik kiskorú egy 15 éves lány, aki állítólag szüleinek azt mondta, hogy a tanár karikatúrákat mutatott be a prófétáról az osztályában. Azonban a Reuters szerint nem volt jelen az osztályban, amikor ez történt. A többi fiatalról azt feltételezik, hogy ők hívták fel a gyilkos figyelmét a tanárra, vagy segítettek megfigyelni, hogy mikor távozik az iskolából. Fejenként 2,5 év börtönbüntetésre számíthatnak, gyermekbíróságon tárgyalnak az ügyükről zárt ajtók mögött. Nyolc felnőttet is vádolnak, akiknek egy különleges büntetőbíróság előtt zajlik majd a meghallgatásuk.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
