Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny: itt találjátok az OKTV legfontosabb időpontjait

Novemberben elkezdődtek a felsőoktatási felvételiben is pontokat érő Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulói. Mutatjuk a legfontosabb időpontokat.

  • Székács Linda

November 6-án a történelem első fordulójával elkezdődtek az idei OKTV-k.

Az elkövetkezendő időszakban több mint húsz tantárgyból mérettetik meg magukat a középiskolások, nappai tagozatos gimnáziumok esetében a tizenegyedik és tizenkettedik, technikumok esetében pedig a tizedik, tizenegyedik és tizenkettedik osztályosok, a tizedikesek viszont csak abban az esetben, ha az adott tárgyból korábban már sikeres előrehozott érettségi vizsgát tettek, vagy "a középiskolai bizonyítványba bejegyzett osztályzattal igazolják, hogy az adott tantárgy helyi tantervi követelményeit teljesítették az adott évfolyam tananyagával bezárólag".

A pályázatos és nem pályázatos versenyek első fordulóira novemberben és december elején kerül sor. A második fordulóba továbbjutó diákok januárban és februárban mérettetik meg magukat legközelebb, a versenyek utolsó fordulói, a döntők pedig márciusban és áprilisban lesznek.

A kétfordulós nemzetiségi versenyek első fordulóira január 15-én kerül sor, a döntőre pedig március 1-4. között. . A pontos vizsganaptárat az Oktatási Hivatal oldalán, ide kattintva nézhetitek meg.

Pályázatos vagy nem pályázatos

A pályázatos verseny azt jelenti, hogy a második forduló valamilyen választott témában pályamunka elkészítéséből áll. Pályázatos versenyként van meghirdetve a dráma, földrajz, magyar nyelv, mozgóképkultúra és médiaismeret, művészettörténet, történelem és vizuális kultúra, míg a többi tantárgy, vagyis a(z)

  • Angol nyelv
  • Belügyi rendészeti ismeretek
  • Biológia
  • Digitális kultúra
  • Filozófia
  • Fizika
  • Francia nyelv
  • Kémia
  • Latin nyelv
  • Magyar irodalom
  • Matematika
  • Német nyelv
  • Olasz nyelv
  • Orosz nyelv
  • Spanyol nyelv
  • Nemzetiségi nyelv és irodalom (horvát, német, román, szerb, szlovák, szlovén)

nem pályázatos versenyek, azok "hagyományos" írásbeli és szóbeli formában zajlanak.

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.