Zsidó iskolára lőttek Kanadában, egy héten belül ez a harmadik ilyen eset

Torontóban az október 7-i Hamász-támadást követő három hétben a zsidók és muzulmánok elleni gyűlölet és bűncselekmények száma a 2022-es teljes év összes esetének több mint a duplája volt a rendőrség jelentése szerint.

  • Tornyos Kata

Vasárnap hajnalban a montreáli Yeshiva Gedola iskola épületét érte találat, de senki nem sérült meg. A lövésnyomok és töltényhüvelyek azután kerültek elő, hogy a környékbeli lakosok lövéseket hallottak, erről a Kanadában működő CBC News számolt be. A Guardian azt írta, hogy valószínűleg a Gáza és Izrael közötti feszültség állhat a háttérben.

A rendőrség csütörtökön közölte, hogy vizsgálják a lövöldözéseket két Côte-des-Neiges körzetben található zsidó iskola környékén is, miután a személyzet jelentette, hogy lövésnyomokat találtak az épületek bejárati ajtajain. Azt egyelőre nem tudni, hogy a két eset összefüggésben áll-e egymással.

A Concordia Egyetemen pedig szerdán erőszakos összetűzés tört ki olyan emberek között, akik ellentétes állásponton voltak a Gáza-i konfliktussal kapcsolatban. Az eset sérülésekhez és egy letartóztatáshoz vezetett.

A miniszterelnök elítéli az erőszakot

A kanadai miniszterelnök, Justin Trudeau elítélte az erőszakot:

"Értem, hogy hevesek az érzelmek, és az emberek aggódnak, de egymás ellen támadni nem az a magatartás, ami minket, kanadaiakat jellemez"

– nyilatkozta.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.