Egyik napról a másikra utcára tettek egy XIII. kerületi artistaiskolát

A Kodolányi János Egyetem megbízott rektora szerint őket is épp olyan váratlanul érte mindez, mint a középiskolát.

  • Tornyos Kata

Egyik napról a másikra tették utcára a budapesti artistaképző iskolát a XIII. kerületben – értesült a Blikk. Az őszi szünet előtt egyik reggel arra mentek be a tanárok és a diákok, hogy lekapcsolták az áramot és elzárták a vizet.

"Nem is tartották már meg aznap az órákat, mert így nem lehetett, másnap pedig már be sem mehettek az épületbe"

– mondta el a Blikknek az egyik diák édesapja. A hétvégén pedig már ki is pakoltak minden eszközt az épületből. A szülők úgy tudják, a hirtelen változás oka, hogy a Kodolányi János Egyetem elköltözik. Ettől az intézménytől bérelte a helyiségeket az Artista- és Előadó-művészeti Akadémia oktOpus Multimédia Intézet Tagintézménye, vagyis a középiskola.

A Baross Imre Artista- és Előadó-művészeti Akadémia Szakgimnázium, Gimnázium, Technikum és Alapfokú Művészeti Iskola vezetése a Blikk megkeresésére közölte, a magyar közoktatásban példátlannak tartják, hogy így ellehetetlenítették közoktatási közfeladat ellátását, és ezért egyfelől megtették a lehetséges és szükséges jogi lépéseket. Továbbá a fenntartó, a Nemzeti Cirkuszművészeti Központ segítségével új telephely kialakítását kezdték meg.

Gattyán György, az egyetem korábbi tulajdonosa az artistaképzőt egy irodaház színháztermével segítette ki a múlt hétvégén, hogy megtarthassák a növendékeknek a korábban eltervezett színházpad-technikai gyakorlati képzést.

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.