A Munkácsi II. Rákóczi Ferenc Középiskolában a tantestület tiltakozik a nemrég kinevezett ukrán igazgató kezdeményezése ellen, hogy ukrán nyelvű osztályt indítsanak az iskolában.
Az iskola tanárainak egységes tiltakozása akadályozta meg, hogy ukrán nyelven is induljon oktatás egy kárpátaljai iskolában. A Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség elnöke szerint helyi konfliktus áll a probléma hátterében – számolt be az infostart.
Az intézmény frissen kinevezett igazgatója és helyettese Facebook-on jelentette be, hogy szeretnék, ha minél hamarabb elkezdődhetne az iskolában ukrán nyelven is az oktatás, amire egy új osztályt indítanának.
Bár az oktatás magyar nyelven tovább folytatódhat, azt írták, hogy -
„a városvezetés terve a magyar oktatás mielőbbi megszüntetése iskolánkban.”
Szintén Facebook posztban tették közzé, hogy a tanévnyitó sem a megszokott keretek között zajlott. Ugyanis megtiltották a himnuszt, a magyar zászló és a magyar nemzeti színek használatát, emellett pedig az igazgatói köszöntő is kizárólag ukránul hangzott el.
Ukrajnában a magyar iskolák 5-6. osztályban a tantárgyak 20 százalékát ukránul kell oktatni. Az új intézményvezető célja a 10. osztályt megkezdő diákok ukránul való oktatásának a 60 százaléka lenne az idei tanévben, ami végül mégsem valósult meg.
A Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség elnöke szerint helyi konfliktus áll a háttérben, ami abból fakad, hogy a Kárpátaljai Magyar Kulturális Szövetség tagjai nem voltak hajlandóak részt venni a polgármester által vezetett koalícióban. Ennek okán Orosz Ildikó szerint - „egyfajta politikai bosszúállás történik.”
Az iskola tanárai szerint a városvezetés mindent elkövet annak érdekében, hogy az intézményben felszámolják a magyar nyelvű oktatást. Ezt a nézetet alátámasztja az is, hogy se az új igazgató, se annak a helyettese sem beszél magyarul – és Popovics Béla, az intézmény oktatója hozzátette – és még iskolavezetői gyakorlattam sem rendelkeznek.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A hallgatók több mint fele már legalább félállásban dolgozik a tanulmányai mellett, ami sokaknál nem választás, hanem a megélhetés feltétele.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Az iskolakezdés közeledtével egyre több család kezdi beszerezni a szeptemberre szükséges tanszereket, ami különösen a nehezebb anyagi helyzetben lévő szülőknek jelenthet komoly terhet.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
15 ezernél is több autizmussal diagnosztizált gyerek volt az óvodákban, az általános és középiskolákban a 2025/2026-os tanévben. Ehhez képest a 2022/2023-os tanévben 9 737 fő volt a számuk.
