A budapesti Szinyei Merse Pál Gimnázium és az Orchidea Köznevelési Központhoz tartozó magyar-angol két tanítási nyelvű gimnázium is az Óbudai Egyetem fenntartásába került.
Áprilisban mi is megírtuk, hogy Szinyei gimnázium szülői munkaközössége megszavazta a középiskola modellváltását, miután az Óbudai Egyetem kérelmet nyújtott be, hogy a Belső-Testi Tankerületi Központ helyett az ő fenntartásuk alá tartozzon az intézmény. A döntését az egyetem azzal indokolta, hogy a Szinyei Merse Pál Gimnázium rangja "közel áll ahhoz, amit szeretnének", a hosszú távú céljuk pedig az, hogy az ott tanuló középiskolások később az Óbudai Egyetemen tanuljanak tovább.
Bár arról korábban nem volt hír, hogy az egyetem más köznevelési intézmény átvételét is kérelmezte, közleményük szerint az az óvodát, általános-, illetve középiskolát is működtető Orchidea Köznevelési Intézmény fenntartói jogait is megkapták, így összesen két középiskolát működtetnek.
Kovács Levente, az intézmény rektora azt mondta, az Óbudai Egyetem egy
"olyan oktatási modell megvalósítását tűzte ki célul, amely segíti a felső- és közoktatás átjárhatóságát a minél magasabb színvonalú műszaki képzés erősítése érdekében".
Emiatt elsősorban az úgynevezett STEM, vagyis az természettudományas tárgyakat kell erősíteniük, mint a matematika, a fizika és a kémia.
Az egyetem hangsúlyozza, hogy a fenntartóváltás miatt sem a diákok, sem a szülők jogai "nem csorbulnak", az intézmények önálló jogi személyekként továbbra is megőrzik az autonómiájukat, és az eddigi tanulói szerződések, valamint ösztöndíjkedvezmények is érvényben maradnak, ahogy a már meglévő tanárok és munkatársak is maradnak a középiskolákban.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
