Korábban a Magyar Bencés Kongregáció Pannonhalmi Főapátság nyújtott be igénylést a 16 tantermes iskolaépületre.
Megállapodott az önkormányzat és a Magyar Bencés Kongregáció Pannonhalmi Főapátság, önkormányzati tulajdonban marad a Pannonhalmi Főapátság Máriaremete-Hidegkúti Ökumenikus Általános Iskolája - számolt be róla Facebookon Őrsi Gergely, a II. kerület polgármestere.
A Bencés főapátság azt követően nyújtotta be az igényét az iskolaépületre, hogy a tavalyi törvénymódosítás lehetővé tette, hogy az egyházak visszavegyenek olyan önkormányzati ingatlanokat, amik bár nincsenek egyházi tulajdonban, aktuálisan mégis azok használják.
Őrsi Gergely szerint a képviselő-testület június 27-én tárgyalt az 1,6 milliárd forintra értékelt ingatlan ügyéről, amin úgy döntöttek, megpróbálnak megegyezni róla a Főapátsággal az ingatlantulajdon átadása nélkül.
A polgármester július 24-én levélben kereste fel Hortobágyi Tamás Cirill főapátot egy lehetséges jogi megoldással, "mely megfelelő jogosultságokat biztosít a Főapátság számára úgy, hogy nem sérül az önkormányzati autonómia".
A főapát és Őrsi Gergely augusztus 23-án személyesen is egyeztettek, amin kiderült, hogy "mind az Önkormányzatnak, mind a Főapátságnak az a célja, hogy az ingatlan továbbra is köznevelési intézmények adjon otthont, és a gyerekek a lehető legjobb környezetben tanulhassanak", a főapátság pedig beleegyezett az együttműködésbe és visszavonta az ingatlan tulajdonjogának megszerzésére irányuló bejelentését.
Önkormányzati tulajdonban marad a Pannonhalmi Főapátság Máriaremete-Hidegkúti Ökumenikus Általános Iskolája – Sikerült...
"Polgármesterként feladatom védeni az önkormányzati vagyont, de már a főapát úrral történő megbeszélés során is teljesen világos volt, hogy mindkét fél az iskola érdekeit tartja szem előtt, és nincs valós konfliktus vagy érdekellentét az egyház és az önkormányzat között. Úgy vélem utólag is, hogy nem szerencsés politikai ügyet kreálni ilyen esetekből, és kifejezetten káros, ha politikai haszonért bárki mérgezni próbálja egyház és önkormányzat viszonyát, hiszen a cél a Főapátság és a II. kerület részéről is a lehető legjobb oktatás és oktatási környezet biztosítása, és ennek érdekében meg fogjuk találni a közös megoldásokat a jövőben is" - teszi hozzá a II. kerület polgármestere.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
