Bezárásra kényszerültek az iskolák a pusztító kaliforniai vihar miatt

Sorra jelentik be ideiglenes bezárásukat a kaliforniai iskolák a Hilary trópusi vihar miatt.

Biztonsági okokból több iskola – Cal State Fullerton, Fullerton Főiskola, Anaheim iskolák, Mater Dei Középiskola - sem tart jelenléti oktatást augusztus 21-től a Hilary trópusi viharral kapcsolatos biztonsági aggályok miatt – írta meg a The Orange County Register.

A BBC beszámolója szerint 84 éve nem tapasztalt trópusi vihar pusztít Mexikóban, ami már Dél-Kaliforniát is elérte. Mivel életveszélyes áradásokat okozhat a vihar, ezért a kaliforniai iskolák nagy része jobbnak látta, ha a gyerekek biztonsága érdekében nem nyitnak ki hétfőn.

"A diákjaink, oktatóink és munkatársaink biztonsága a legfontosabb prioritásunk, ezért a Cal State Fullerton megszünteti a szemályes óráit és tevékenységeit, de az online órák a tervek szerint folytatódnak augusztus 21-én"

- jelentette be vasárnap a Call State Fullerton iskola.

Mivel a vihar legrosszabb hatását hétfőre várják, remélik, hogy kedden már újra kinyithatnak és az órák zavartalanul folytatódhatnak.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna