Négy érmet szerzett Magyarország csapata a Földrajzi Olimpián

Két arany-, egy ezüst- és egy bronzérmet szerzett Magyarország csapata a Földrajzi Olimpián (International Geography Olympiad), ez minden idők legjobb magyar szereplése.

Eduline/MTI

A 16-19 éves diákok versenyét augusztus 8. és 13. között rendezték meg az indonéziai Bandungban – olvasható az MTI-n.

A Pécsi Tudományegyetem közleménye szerint aranyérmet az összesítésben a 7. helyet elérő Bérczy Barna, az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnáziumának tanulója, és a 8. helyen záró Kurenkov Efim, a budapesti Kőrösi Csoma Sándor Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium diákja kapott. Lontay Olivér, a Milestone Institute hallgatójának teljesítményét ezüst-, Hajdu Márton, a Budapesti Fazekas Mihály Gimnázium diákjáét bronzéremmel jutalmazták.

A Nemzetközi Földrajzi Unió védnöksége alatt immár 19. alkalommal rendezett, angol nyelvű versenyre 52 ország 200 tanulója nevezett, közülük 90-et díjaztak éremmel, 15-öt arannyal. A magyar résztvevőknek először a Földrajzi és Földtudományi Intézet, valamint a Modern Geográfus Alapítvány által szervezett versenyen kellett megmérettetünk magukat, amelynek első négy helyezettje utazhatott az idei olimpiára.

Hozzászólások

„Tapasztaltam már olyan maximalista szülői mentalitást, hogy ha négyest vitt haza a gyerek, büntetést kapott”

Nemcsak a tanulmányi követelmények, hanem a túlzott szülői elvárások is hozzájárulhatnak a diákok teljesítményszorongásához. Erre hívta fel a figyelmet Papp Tibor, a szombathelyi ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium igazgatója, aki szerint a problémát sokszor a szülői oldalon kell kezelni. Nemrég egy másik neves gimnázium igazgatója is szinte ugyanezekről a tapasztalatokról számolt be.

Közoktatás

Vizsgálóbizottságot hozna létre a Tisza, az oktatási felzárkóztatásra szánt támogatások felhasználását is ellenőriznék

Több mint húsz év felzárkóztatási programjait venné górcső alá a Tisza Párt: arra keresnék a választ, hogy a hátrányos helyzetű és roma közösségek támogatására fordított milliárdok valóban segítették-e az esélyegyenlőség megteremtését, vagy a források egy része nem jutott el azokhoz, akiknek szánták. A tervezett parlamenti vizsgálóbizottság az oktatási felzárkóztatás eredményességét és az esetleges visszaéléseket is feltárná.

Közoktatás

Februárig meghosszabbította a bíróság Hankó Balázs és Varga-Bajusz Veronika letartóztatását

Újabb három hónappal meghosszabbították a volt kulturális és innovációs miniszter, valamint egykori felsőoktatási államtitkára letartóztatását. Az ügyben 17,3 milliárd forintos vagyoni hátrány okozásának gyanúja miatt folyik nyomozás.

Úgy néz ki, már idén sem kell igényelniük a szülőknek a plusz egy év óvodát

Felülvizsgálják az OviKrétát, csak akkor kerülne a szakszolgálat elé a nagycsoportos, ha a szülők és az óvodapedagógus nem értenének egyet, hogy mehet-e iskolába vagy sem.

Gyarmathy Éva: Az SNI-statisztika csupán a jéghegy csúcsa

Csaknem megduplázódott a sajátos nevelési igényű gyerekek és tanulók száma Magyarországon az elmúlt huszonöt évben. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus szerint azonban nem az a legfontosabb, hogy a növekedés mögött a fejlődési nehézségek gyakoribbá válása vagy a pontosabb diagnosztika áll-e, hanem az, hogy az iskolarendszer képes-e alkalmazkodni a megváltozott helyzethez.

Legalább 10 ezer kollégiumi férőhely és bérlakás épül

Wekerle-program keretében új bérlakások és több ezer kollégiumi férőhely épül, újraindul a lakástakarékok állami támogatása, valamint több mint 600 milliárd forintos uniós forrásból valósul meg a társasházak és panelépületek energetikai korszerűsítése.