Magyarország támogatásával épült vizesblokk egy ruandai iskolában

Ruandába látogatott Novák Katalin köztársasági elnök, ahol korábban Magyarország támogatásával épült vizesblokk a Nyanza általános és középiskolában (Nyanza École Secondaire).

  • Eduline/MTI

A köztársasági elnök - akit a diákok egy magyar népdallal fogadtak - az említett iskolában szombaton egy európai történelem tanórán is részt vett, majd megtekintette és kipróbálta a Hungary Helps projektben megvalósult kézmosó állomást, amit a Közel Afrikához Alapítvány közreműködésével hoztak létre, ami Azbej Tristan az üldözött keresztények megsegítéséért és a Hungary Helps Program megvalósításáért felelős államtitkár szerint mintegy 1000 diák számára biztosít megfelelő higiénés körülményeket.

Látogatása során Novák Katalin köztársasági elnök és delegációja több tárgyi adományt is átadott, többek között sporteszközöket és elemlámpákat is, mivel sok család házában nincs áram, így ez is nagy segítséget jelent, a helyiek által legnagyobb becsben tartott elnöki adomány pedig két tehén volt, amelyek hozzájárulnak, hogy a gyerekek egészséges tejhez jussanak.

Magyarország segít!Magyarország támogatásával (Hungary Helps - Magyarország segít) épült az a kézmosó blokk, amelyet...

Posted by Novák Katalin on Saturday, July 15, 2023
Azbej Tristan azt is hozzátette, hogy a Hungary Helps Program szempontjából egyre fontosabb az afrikai kontinens szubszaharai térsége. Rámutatott az oktatás, a szakképzés támogatásának fontosságára, amely révén a felnövekvő generációk hozzájárulhatnak ahhoz, hogy itt, a helyszínen alkossák meg a jövőjüket.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.