A XIII. kerületi Herman Ottó Általános Iskolában heves vitákat váltott ki, hogy a Budapesti Zsidó Hitközség bejelentkezett annak fenntartására.
„Szavazzatok nemmel a zsidó iskolára. Eddig is megvoltak a saját hagyományaink, nem kellenek újak”, ilyen plakát jelent meg a Herman Ottó Általános Iskola falán, miután az intézményben tárgyalás kezdődött arról, hogy a Budapesti Zsidó Hitközség (BZSH) vegye át annak fenntartását - tudta meg a Telex.
Az iskola potenciális fenntartóváltásáról március végén már mi is beszámoltunk, ekkor jelentkezett be ugyanis a BZSH, a Magyarországi Zsidó Hitközségek Szövetségének (Mazsihisz) belső egyházi jogi személye arra, hogy egy továbbra is világi nézetű, de jobb nyelvoktatást biztosító iskola létrehozása érdekében átvennék az újlipótvárosi intézmény fenntartását a Külső-Pesti Tankerületi Központtól. Hangsúlyozták, ez nem azt jelenti, hogy zsidó iskolát hoznának létre, a diákok továbbra is járhatnának bármilyen hittanra vagy erkölcstanra és az ünnepek, a Mikulás és a karácsony is megmaradna, az átvétel miatt csak annyi történne, hogy nagyobb költségvetésből gazdálkodhatna az iskola.
Az átvétel ugyanakkor csak abban az esetben kerülhet egyáltalán szóba, ha a szülők több mint 50 százaléka beleegyezik abba, a végleges döntést pedig a köznevelésért felelős miniszter hozná meg.
Felszínre törő ellenérzések
A Telex szerint a szülők ezen a héten szavazhattak a fenntartóváltásról, ami már most heves vitákat és indulatokat váltott ki. Egy a lapnak nyilatkozó szülő azt mondta, egyértelműen megnövekedett a diszkrimináció, mióta megtudták, hogy a zsidó hitközséghez kerülhet az intézmény, és „dőlnek ki a csontvázak a régi sérelmekről”, eddig nem kezelt indulatokról.
Egy másik szülő azt mondta: szerinte a korábbi, március 28-i szülői fórum, amin egyébként az intézmény igazgatója, a tankerület vezetője és a BZSH ügyvezetője is részt vett „kocsmaszintű” beszélgetés volt, ahol olyan mondatok is elhangzottak, hogy „zsidó uralom” lesz az iskolában. Hangsúlyozta, szerinte durva, hogy "ez Újlipótváros közepén megtörténhet 2023-ban", ugyanakkor a probléma elsősorban az lehet, hogy a legtöbben nem értették meg, mit jelent a fenntartóváltás, és milyen pozitív következményekkel járhat az iskola, a tanárok és a diákok számára.
Van olyan szülő is, aki egyenesen azt mondta, bár nem a zsidó vallással van baja, biztosan nem fogja megszavazni a fenntartóváltást, sőt, többen el is viszik a gyereküket az iskolából, ha ez megtörténik, mert attól tartanak, hogy a tanárok elmennek majd az intézményből.
A falon megjelent, kézzel írt plakát szerint a fenntartóváltás hírére az általános iskola diákjai között is vannak, akik ellenérzésekkel kezelik a fenntartóváltást, ugyanakkor az intézményvezető, Ágni Dóra azt is kiemelte:
Az iskolában egyetlen – a fenntartóváltás ellen agitáló – ártatlan plakát született egy diák részéről, amelyet az én közbelépésem előtt már kollégáim eltávolítottak. Antiszemita, negatív hangok ezelőtt sem voltak és azóta sincsenek nálunk. A Herman iskola egy befogadó és elfogadó közösség.
A tankerületi vezető, Házlinger György szerint a fenntartói jog átvételéről az intézmény közösségei április 17-én, illetve 18-án fognak véleményt nyilvánítani. A döntést csak ezek ismeretében május végéig hozza meg a köznevelésért felelős miniszter, vagyis Pintér Sándor.
Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.
Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.
A szennyezettség terjed Rákospalotán, Müller Anna szerint ezért a minisztériumok összehangolt munkájára van szükség.
Volt olyan állami ösztöndíjas, nappali tagozatos alapképzés, ahová mindössze 177 ponttal be lehetett kerülni, de 202 pont is elég volt az egyik szakhoz.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium ingyenes képzésekkel és segédanyagokkal segíti a pedagógusokat az anafilaxiás allergiával élő közel 25 ezer gyermek biztonságos tanévkezdésében, kiemelve a gyermekek védelmének közös felelősségét.
Szerdán kinevezték az állami fenntartású köznevelési intézmények vezetőit, az új tanévben 359-an kezdhetik meg a munkát.
2027-től letiltanák a 16 év alatti fiatalokat a közösségi médiáról Szlovákiában.
Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.
