Firenze polgármestere és a Galleria dell'Academia vezetője is elítélik az igazgató kirúgását.
Firenze városa díjjal tüntetik ki azt floridai iskolaigazgatót, akit a szülők felháborodása miatt kirúgtak az intézményéből, mert megmutatta a tanítványainak Michelangelo Dávid-szobrát - számolt be róla az Ansa.
Korábban mi is megírtuk, hogy a Tallahassee Classical School igazgatóját azért bocsátották el az állásából, mert művészettörténet órán megmutatta a hatodik osztályos diákjainak a reneszánsz alapműveit, Michelangelo Dávid-szobrát és Ádám teremtése című festményét, a Sixtus-kápolna mennyezeti freskóját és Boticelli Vánusz születése című művét.
A szülők szerint a "pornográf" tartalmú festmények felzaklatták a hatodikos osztályos diákokat és többen is kifogásolták, hogy nem szóltak nekik előre az óra tematikájáról. A panaszok miatt Hope Carrasquilla ultimátumot kapott és kénytelen volt lemondani a pozíciójáról.
Az üggyel kapcsolatban most Firenze polgármestere és a Galleria dell'Accademia vezetője is megszólalt. Dario Nardella polgármester a Facebookon azt írta, szerinte nevetséges a művészetet összetéveszteni a pornográfiával, a kirúgott tanárt pedig személyesen fogja meghívni Firenzébe, hogy a város nevében elismerésben részesítse.
"A meztelenség nem egyenlő a pornográfiával. Csodálkozom ezeken a szülőkön. Dávid a reneszánsz szimbóluma, ami az embert helyezi középpontba annak maga tökéletességében, ahogyan Isten teremtette." - mondta a Breaking Latest Newsnak Cecilie Hollberg, a Galleria dell'Academia vezetője. Hozzátette, szerinte eltorzult képzelőerő kell ahhoz, hogy ezeket az alkotásokat pornográfnak lássák.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
