2025-ig több ezer laptop és tablet kiosztását ígéri a kormány.
22 ezer táblagépet oszt szét az iskolák között a Belügyminisztérium a következő néhány hétben - jelentette be a köznevelésért felelős államtitkár kedden. Maruzsa Zoltán szerint azokat az elektronikai eszközöket osztják szét az intézmények között, amiket a népszámlálás során használtak a számlálóbiztosok.
Nem ez az első, hogy a kormány laptopokat és tableteket oszt szét az iskolákban között. Korábban már mi is megírtuk, hogy a tavalyi választási időszak alatt 120 ezer laptopot osztottak ki a 9. évfolyamosoknak, az államtitkár szerint pedig 2019-ben pedig összesen 45 ezer notebookot, 24 ezer tanulói tabletet és háromezer interaktív táblát osztottak szét az intézmények között, a koronavírus-járvány alatt pedig ismét 26 ezer számítástechnikai eszköz beszerzéséről döntöttek.
A kormány ígérete szerint egyébként 2025-ig 579 ezer laptopot osztanak majd ki a 5-12. évfolyamos diákoknak, de Rétvári Bence azt is elmondta, hogy "nagy számban érkeznek" majd programozható robotok és drónok is az iskolákba.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
