Mi az az ideiglenes felvételi rangsor, mikor hozzák nyilvánosságra az eredményeket?

A hét végéig minden középiskolának nyilvánosságra kell hoznia az idei felvételi első listáját: az ideiglenes felvételi jegyzéket. Mit takar pontosan a középiskolai ideiglenes felvételi jegyzék, az itt szereplő eredmények lesznek a végleges listában is? Megmagyarázzuk.

  • Eduline

Mi az az ideiglenes felvételi rangsor és mikor hozzák nyilvánosságra?

A középiskolák igazgatói az Oktatási Hivataltól megkapott jelentkezők listájának felhasználásával tanulmányi területenként elkészítik az ideiglenes felvételi rangsort. A rendszerben minden jelentkező neve mellé beírják a felvétellel kapcsolatos döntést is. Ha teljesítettétek a követelményeket, akkor a nevetek mellé bekerül egy sorszám, ami a felvételi jegyzékben elfoglalt helyeteket jelenteni.

Ha nem sikerült teljesítenetek a felvételi követelményeket, akkor a nevetek mellett egy „E” betű jelenik meg, ami a felvételi kérelem elutasítását jelenti. Az ideiglenes felvételi rangsorban megtalálhatjátok a tanulmányi területenként felvehető tanulók létszámát is. Azonban arra, hogy kiderüljön, mi a végleges döntés, még egy kicsit várnotok kell, ugyanis az ideiglenes felvételi rangsorból még lesz egy végleges lista is, ez 2023. április 28-ig észül el.

Azonos pontszám esetén hogyan rangsorolnak?

Abban az esetben, ha a rangsoroláskor azonos összesített eredményt elérő tanulók vannak, akkor előnyben kell részesíteni a hátrányos helyzetű tanulókat, majd a rangsorban a következő, akinek a lakóhelye vagy tartózkodási helye az iskola székhelyének, feladatellátási helye szerinti járásának területén van, illetve, akinek különleges helyzete ezt indokolja - írja az Oktatási Hivatal a tájékoztatójában.

Hogyan alakul ki a végeredmény, az egyeztett felvételi jegyzék?

Az egyeztetett felvételi jegyzék a végeredmény, az ideiglenes felvételi rangsorból alakul ki. Az Oktatási Hivatalnak 2023. április 21-ig kell elkészítenie a végleges rangsort. Ebből a rangsorból derül ki, hogy melyik iskola kinek a jelentkezését fogadta el. Ha ugyanannak a jelentkezőnek több felvételi kérelmét is elfogadták, a szoftver a tanulót az általa meghatározott sorrend szerint az első olyan tanulmányi területre helyezi el, amelyen az iskola jelezte, hogy felvenné, és egyben belefér a felvehető létszámba. Ezzel párhuzamosan azokról a tanulmányi területekről, amelyek a tanuló által megadott sorrendben hátrébb szerepelnek, a program törli a tanuló jelentkezését - magyarázza az OKtatási Hivatal.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter