Szegeden négy önkormányzati óvoda megszüntetését tervezik az idén ősszel

A városban most 45 önkormányzati óvoda van, azonban az alpolgármester szerint a második félévben átszervezik a szegedi óvodarendszert.

  • Eduline

Ősztől néggyel kevesebb üzemel majd a városi óvodák közül - derül ki egy interjúból, amit Binkszki József a város alpolgármestere adott a Szeged.hu-nak.

Valamennyi óvodai csoport együtt maradhat, és ugyanazzal az óvodapedagógusokkal maradhatnak a gyerekek, akikkel eddig is voltak - ígérte Binkszki József hozzátéve, hogy nem kell sokkal messzebbre sem utazni, mert az óvoda ősztől is mindenkinek ugyanabban a városrészben lesz, mint az eddigi. Dolgozókat nem bocsátanak el - emelte ki.

Az alpolgármester szerint a bezárásra ítélt óvodákban túl sok az üres hely, van, ahol a kihasználtság csak 50 százalékos, ezeket így nem lehet észszerűen működtetni. A gáz, a távhő és a villany árának emelése is arra ösztönzi a fenntartót, hogy az intézményeket kevesebb épületbe vonja össze.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.