Mit tehettek, ha betegség vagy más ok miatt nem tudtok elmenni a középiskolai felvételi vizsgára?

Mi történik, ha rosszul lett a gyerek, késik a vonat vagy egy baleset miatt olyan dugó van az úton, hogy nem értek oda a középiskolai írásbeli vizsgára?

  • eduline/mti

Azok a felvételizők, akik a szombati vizsgán alapos indokkal - például betegség vagy közlekedési elakadás miatt - nem tudnak részt venni, a január 31-ei pótló írásbelin vizsgázhatnak. Az igazolást az intézményvezetőnek kell benyújtani. A forgalmi akadály igazolására központi előírás nincs, ilyen esetben az intézményvezetővel kell a szülőnek egyeztetnie – mondta az MTI-nek az Oktatási Hivatal elnöke, Brassói Sándor.

A hivatal tájékoztatójából kiderül: a vizsgázók által benyújtott, indoklással alátámasztott írásos kérelem mérlegelése, az igazolások elfogadása a központi írásbeli vizsgát szervező középiskola igazgatójának a jogköre.

Vizsgaismétlésre nincs lehetőség, minden diák csak egyszer tehet azonos típusú központi írásbeli vizsgát.

Brassói Sándor kitért arra: a felvételizőknek pontosan kell érkezniük, a személyazonosságot igazoló okmánnyal, illetve a felvételi tájékoztatóban szereplő íróeszközökkel, és érdemes valamilyen enni-innivalót is vinniük.

A 2023-as központi felvételiről itt találjátok folyamatosan frissülő tudósításunkat:

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.