Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
„A jelenlegi oktatási rendszer rohad, kétségtelen. Ez országszerte egyre nyilvánvalóbbá válik, ha ezt egyesek nem is akarják bevallani maguknak” - fogalmaznak a diákok, akik ma az iskolában kezdtek tiltakozásba, így nem lesz tanítás november 18-án. "Akkor sem, ha még mindig vannak olyan tanárok, akik nem mernek, nem akarnak sztrájkolni" - teszik hozzá.
Néhány példát is hoznak a saját iskolájukból arra, mi a baj az oktatási rendszerrel:
- Matektanárunk, aki 18 évi középiskolai tanítás után lépett le idén, tavasszal még olimpikonokat nevelt, most pályakezdő informatikusként lényegesen többet keres, nem beszélve a munkahelye felszereltségéről.
- Magyartanárunk most, tanév közben hagyta el a közoktatást. - Nyugdíjból hívnak vissza tanárokat.
- Több tanárunk különböző szakmákat tanul, hogy a fizetését ki tudja egészíteni (Asztalosnak tanuló tanárunkból nem is egy van, de villanyszerelőről is tudunk.)
Fiatal, szakképzett tanárok hiánya mellett, rengetegen mennek el nyugdíjba és pályaelhagyóból sincs hiány - emelik ki. Szerintük mindez kiegészül azzal, hogy folyamatos bizonytalanságban vannak, hogy a tanáraik vajon meddig fognak tanítani, akár azért, mert engedetlenség miatt kirúghatják őket, vagy csak szimplán elhagyják a pályát, hogy el tudják tartani a családjaikat - fogalmaznak a diákok.
(Borítóképünk illusztráció)
