Több középiskolát is összeköltöztetnek októbertől Debrecenben, a diákok egy része délután jár majd órákra

Legalább hat technikumot összevonnak október 1-jétől Debrecenben az elszálló rezsiköltségek miatt: a fűtési szezon idején két középiskola osztozik majd egy épületen, a diákok pedig délelőttös és délutános "turnusban" járnak majd be az órákra.

  • Szabó Fruzsina

A Debreciner írt először arról, hogy a magas rezsiköltségek miatt a Bethlen Gábor Közgazdasági Technikumot összevonják a Mechwart András Gépipari és Informatikai Technikummal. Az átszervezést az intézmények fenntartója, a Debreceni Szakképzési Centrum várhatóan „két műszakos” rendszerrel oldja meg, vagyis délelőttönként az egyik, délutánonként a másik iskola diákjai járnak majd órára, amelyeket 35 percesre rövidítenek le. A kényszerű társbérlet októbertől egészen márciusig tartana, vagyis gyakorlatilag az egész fűtésszezonban.

Nem csak két iskolát érint az összevonás

Az Eduline-nak azonban több olvasó azt jelezte, hogy az átszervezés nem csak ezt a két technikumot érinti, más középiskolákat is összevonnak pár hónapra. Többen azt írták, hogy a Beregszászi Pál Technikum a Kreatív Technikummal költözik majd össze, a Baross Gábor Technikum és Szakképző Iskola az Irinyi János Technikummal, míg a vegyipari technikumba járó diákok szüleinek szerda délután tartottak tájékoztatót a várható lépésekről.

A szülők körében komoly felháborodást váltott ki a lépés, a diákok ugyanis egyik héten délelőttösök, másik héten délutánosok lesznek, ami azt jelenti, hogy különórákra, nyelvtanfolyamra, zeneiskolába és edzésekre csak kéthetente tudnak majd elmenni – amikor éppen délelőtt járhatnak iskolába.

A kormány döntése alapján a középiskolákat egyébként legalább 18 fokra fel kell fűteni, ám a szakképzési centrumok várhatóan más takarékossági megoldásokkal is előállnak, az egyik győri hírportál például azt írja, hogy az iskolák összevonása ott is szóba került, és a kollégiumokból hétvégére minden diáknak haza kell mennie.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.