Azbeszttartalmú tetőt bontottak tanítás közben egy gödöllői gimnáziumban

A Gödöllői Török Ignác Gimnázium felújítása körül a tanév kezdetén kialakult kisebb botrány tovább folytatódik.

  • Eduline

Az RTL Híradója szerint, az iskolában úgy bontották az azbeszttartalmú tetőt, hogy tanítási idő volt, a gyerekek bent ültek az iskolában.

Az híradó birtokába került jegyzőkönyv szerint az építés vezetője tisztában volt ezzel, de ő a szülőket egy fórumon arról tájékoztatta, hogy egy szaklabor vizsgálata alapján a veszélyes anyag mennyisége minimális volt.

Az iskola igazgatója azt mondta, kérte a Belügyminisztériumtól, hogy rendeljen el digitális oktatást, de ezt – a minisztérium közlése szerint – nem tehették meg.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.