Első óra helyett az oktatásért virrasztókhoz csatlakozott a Szent István Gimnázium száz diákja

Legalább száz diák döntött úgy hétfő reggel a Szent István Gimnáziumban, hogy nem megy be az első órára, helyette csatlakozik a Diákok a tanárokért csoport vasárnap este óta virrasztó tagjaihoz az épület előtt.

  • Eduline

Hétfő reggelig négy budapesti gimnázium előtt – a Szent István Gimnáziumnál, az Óbudai Gimnáziumnál, a Vörösmarty Mihály Gimnáziumnál, valamint a Marczibányi téri Kodály-iskolánál – virrasztottak a Diákok a tanárokért csoport tagjai. Nem egyedül, csatlakoztak hozzájuk fiatalabb diákok, tanárok és olyanok is, akik támogatják a péntek esti tüntetést szervező csoport céljait.

Mihalics Lili, a Diákok a tanárokért csoport egyik tagja hétfő délelőtt az Eduline-nak azt mondta, vasárnap este körülbelül harmincöten gyűltek össze a Szent István Gimnázium épületénél, az Óbudai Gimnáziumnál legalább ötvenen, a Vörösmartynál tizennyolcan, a Kodály-iskolánál tizenöten. Sokan csatlakoztak hozzájuk, a Szent István Gimnáziumnál virrasztókhoz például Orosz Anna momentumos országgyűlési képviselő is, aki gimnazistaként a Szent Istvánban tanult.

„Este tíz-tizenegy körül megcsappant a létszám, de voltak, akik már hajnal ötkor visszatértek” – tette hozzá Mihalics Lili. Reggel fél nyolckor a gimnáziumba érkező diákok közül körülbelül százan úgy döntöttek, nem mennek be az első órára, helyette a virrasztókhoz csatlakoznak. „Többségében pozitív volt az akció fogadtatása, az iskola előtt elhaladó autósok közül sokan dudáltak, így fejezték ki a szolidaritásukat” – mondta.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter