Minden évben több tízezren írják meg a középiskolai központi felvételit.
A 2023-as középiskolai felvételi írásbeli vizsgájára 2022. december 2-ig lehet jelentkezni, a tesztet országszerte egy időpontban, 2023. január 21-én 10 órakor töltik majd ki a diákok. Ugyanebben az időpontban vizsgáznak majd azok is, akik nyolc- vagy hatosztályos gimnáziumban tanulnának tovább.
Pótló írásbeli is lesz (erre azok mehetnek el, akik igazoltan nem tudtak részt venni a január 21-i vizsgán), 2023. január 31-én 14 órakor.
A központi írásbeli felvételit nem minden nyolcadikosnak kell megírnia, csak azoknak, akik várhatóan olyan középfokú iskolába jelentkeznek majd, amelyek kötelezővé tették a vizsgát, és nem csak az általános iskolai jegyek alapján rangsorolják a hozzájuk jelentkezőket.
Összegyűjtöttük azokat a matematika- és magyar nyelvi témaköröket, amelyekből a kilencedik évfolyamra készülő nyolcadikosok feladatokat kaphatnak a központi írásbeli felvételin.
Már öt olyan esetről tudnak a hatóságok, amikor veszélyes fémtárgyakat találtak a gyerekek halloweeni édességeiben Gyömrőn és környékén.
Továbbra is kérdéses, hogyan folytathatják tanulmányaikat a Nemzeti Közszolgálati Egyetem pedagógushallgatói, miután a kormány bejelentette, hogy megszünteti az intézményben a pedagógusképzést. A hallgatók petíciót indítottak, az ügy pedig hétfőn a parlamentben is napirendre került.
Van köztük, aki egyetemi pedagógusképző központ vezetője, de olyan is, aki ügyvéd, docens és író egyszerre.
Alig két hónappal azután, hogy három év kihagyás után visszatért a tanításhoz, már tankerületi igazgatóként folytatja munkáját Pilz Olivér. A Tanítanék Mozgalom egyik alapítója november 5-től a Miskolci Tankerületi Központ élére kerül.
Az oktatáskutató szerint a tervezetből egyelőre nem rajzolódnak ki érdemi, rendszerszintű oktatáspolitikai változtatások.
Megszavazta a parlament, december 25-e és 26-a mellett a szenteste is munkaszüneti nap lesz.
A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.
A negyedikesek és ötödikesek szövegértési eredménye sokat romlott, viszont több felsőbb évfolyamon is javulást mértek.
