Nem akárhonnan kapott támogatást a hátrányos helyzetű gyerekekkel foglalkozó Igazgyöngy Alapítvány.
„Létezik Luxemburgban egy Európa Iskola, és ott is egy tanárnő, akit Papp Nikolettnek hívnak. Aki – nem először – a tanév végi ajándék helyett azt kérte a diákjaitól és szüleitől, hogy az Igazgyöngy Alapítvány esélyteremtő munkáját támogassák” – írja a Facebookon L. Ritók Nóra, az Igazgyöngy Alapítvány vezetője. Különös támogatások.Létezik Luxemburgban egy Európa Iskola, és ott is egy tanárnő, akit Papp Nikolettnek hívnak. Aki –...
Az alapítvány munkájáról már többször írtunk – több településen működtetnek művészeti iskolát, ahová hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek járnak, Toldon tanodát hoztak létre, emellett közösségfejlesztő, munkahelyteremtő programjaik is vannak.
Az Igazgyöngyhöz egy másik iskolából is érkezett támogatás a napokban – erről is L. Ritók Nóra számolt be a Facebookon. „Nemrég pedig egy másik utalás is érkezett, ez pedig a kispesti Waldorf Iskola 13. osztályától, illetve Gárdainé Oláh Anna osztálykísérőtől. A történet a pandémia miatt kicsit régebbre nyúlik vissza, a Műhely epocha keretében készült kézműves termékekből befolyt összeg egy részét utalták el nekünk. Az Igazgyöngy tevékenységéről a Facebookon szereztek tudomást” – írta.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
