Ecetbe mártotta egy diák ujját, egy másiknak levágta a haját a kézilabdaedző Pusztazámoron

A pusztazámori általános iskola igazgatója vizsgálatot indított és felfüggesztette a kézilabdaedzéseket.

  • Eduline

Majdnem negyven szülő fordult egy pusztazámori általános iskola igazgatójához az intézmény kézilabdaedzőjének  módszerei miatt - írta meg az Index. Az egyik szülő beszámolója szerint a sóskúti Andreetti Károly Általános és Művészeti Iskola pusztazámori tagintézményében az edző  20 százalékos ecetbe mártotta annak a gyereknek a kezét, aki rágja a körmét.

A szülők szerint arra is volt példa, hogy egy másodikos kislánynak saját kézzel vágta le a haját azért, mert a gyereknél nem volt hajgumi. Az edző rendszeresen lefektet egy-egy gyereket a földre, a többiek feladata, hogy ugráljanak rajta, az egyik alkalommal egy harmadikos kisfiú majdnem megfulladt - sorolja az Index. Egyszer pedig, miután több negyedikes fiú összekapott, 250 guggolással büntette a többieket. Az eset után több gyerek járni is alig bírt - állítják a szülők.

Korábban az egyik édesapa kérdőre vonta az edzőt, ám válaszként csak annyit kapott, hogy „20 éve ez a módszertana és nagyon sikeres”. Ez után fogtak össze a szülők, mert úgy érzik, a tanárnő a "sikerei" ellenére komolyan veszélyezteti a gyereket.

A negyven szülő panasztételére az intézményvezető azt írta, hogy az iskola „gyermekcentrikus, felelős pedagógusokkal dolgozó intézmény, ezért különösen rosszul érintették a történtek. Természetesen az ilyen módszereket nem támogatom" - tette hozzá.

Az Index megkereste az Érdi Tankerületi Központ vezetőjét, aki megerősítette, hogy az igazgató panaszleveleket kapott a szülőktől május 12-én, illetve május 13-án, ezt követően pedig vizsgálatot indított, a kézilabda-foglalkozásokat pedig mindkét feladatellátási helyen felfüggesztették.

(Borítóképünk illusztráció)
Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.