Kedden is folytatódott a pedagógusok tiltakozása, bár a sztrájkot több iskolában polgári engedetlenségi akció váltotta fel. Az akció így is komoly anyagi terhet jelent a munkabeszüntetést vállaló pedagógusoknak, egyikük azt írta, álságosnak tartja, hogy a kormány a háborúra hivatkozva kéri őket a sztrájk beszüntetésére.
Kedden újra polgári engedetlenségi akcióba kezdett Simkó Edit, aki a szombati, Kossuth téri pedagógustüntetésen is beszédet mondott. Ez már az ötödik nap, amelyet polgári engedetlenségi akcióval tölt, a Facebookon közzétett levelében azt írja, álságos, hogy az ukrajnai háborúra hivatkozva kéri a kormány a pedagógus-szakszervezeteket, hogy fejezzék be a sztrájkot.
„Ezután a menekült gyermekek beiskolázásában lesz az oktatás érintett, tehát a pedagógusokra itt is szükség lesz” – emeli ki.
A Derecskei I. Rákóczi György Gimnázium Technikumban és Kollégiumban kilenc pedagógus kezdett kedd reggel polgári engedetlenségi akcióba. „Tiltakozásunk jelképes, mindössze egy órát jelent, amelynek oka, hogy nem szeretnénk a nem csatlakozó kollégákat nehéz helyzetbe hozni a helyettesítéssel. Ebben az órában nem vesszük fel a munkát, nem folytatunk oktatási, nevelési tevékenységet. Ezzel együtt szeretnénk kifejezni, hogy a szakszervezetek követeléseivel egyetértünk. Tiltakozunk a Magyar Közlönyben 2022. február 11-én megjelent 36/2022. (II.11.) kormányrendelet ellen, amely a sztrájkot tényleges érdekérvényesítésre alkalmatlanná teszi” – írják nyilatkozatukban.
Hozzáteszik: nemcsak a tanári munka erkölcsi és anyagi megbecsüléséért harcolnak, hanem „a minőségi és gyermekközpontú oktatás körülményeinek megteremtéséért is (kevesebb óraszám a diákjaink számára, jobb felszereltség biztosítása)”.
„Úgy gondoljuk, nemcsak a mi problémánk a tanárhiány, a pályaelhagyás, az évről évre növekvő adminisztrációs terhek vagy az ingyenes helyettesítések. Szeretnénk szabadon tankönyvet választani! A jelenben kell megalapoznunk diákjaink, a következő nemzedékek jövőjét. Ezért nem tehetünk mást: ki kell állnunk diákjainkért, önmagunkért! Szeretnénk gondolkodó embereket nevelni-oktatni, akik képesek lesznek felnőni a 21. század kihívásaihoz” – írják, hozzátéve: figyelemfelkeltésük nem irányul sem az iskolavezetés, sem a tankerület ellen, és mindenféle pártpolitikai elköteleződéstől mentes.
A budapesti Kölcsey Ferenc Gimnáziumban is folytatódik a tiltakozás, de már nem sztrájkkal, hanem „gördülő polgári engedetlenséggel”, vagyis naponta egy tanár tagadja majd meg a munka felvételét. A Kölcsey-gimnáziumban egyébként három napon át sztrájkolt a tantestület egy része, de a sztrájkot ebben a formában nem tudják folytatni, mert minden egyes nappal átlagosan tízezer forintot veszítenek, ráadásul szeretnének tovább dolgozni a diákjaikkal.
Ugyanakkor továbbra is fenntartják követeléseiket, elfogadhatatlannak tartják a sztrájkrendeletet. „Felháborítónak tartjuk az oktatási kormányzat hallgatását és évek óta tartó párbeszéd-képtelenségét, hogy a diákokat darabárunak tekintik, a pedagógusokat pedig végrehajtó robotoknak” – emelték ki.
A dabasi Gyóni Géza Általános Iskolában is folytatta a sztrájkot a tantestület egy része, de az újpesti Viola Óvodában is második napja tart a munkabeszüntetés - ők hétfőn kezdték a sztrájkot. A Kecskeméti Széchenyivárosi Arany János Általános Iskola huszonegy pedagógusa kedden is sztrájkol, ahogy a Deák Diák Ének-zenei Általános Iskola és Gimnázium tantestületéből is tizenhárman.
Nem két lépcsőben, nem idén és nem 25 százalékot emel a kormány. 2027-től átlagosan 21,5 százalékkal emelkedik a nevelést-oktatást segítő dolgozók nettó bére – jelentette be Magyar Péter miniszterelnök a jövő évi költségvetés terveinek ismertetésekor.
„Ma eljött a bosszú napja” - olvasható abban a levélben, melyet több médiaszolgáltató is megkapott október 19-én. Ebben több tucat budapesti és vidéki iskola szerepel, hogy az épületben robbanószerkezetet helyeztek el.
Több budapesti kerületben is szükség volt arra, hogy az átvizsgálás idejére elhelyezzék a diákokat.
Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény
Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.
A Tisza egyik legfontosabb kampányígérete szerint még idén jött volna az emelés, ami végül 2027-ben teljesül.
Fendler Judit több olyan esetet is felidézett, amikor állítása szerint kormányközeli vállalkozók és fideszes politikusok próbálták befolyásolni az egyetem beszerzéseit.
Vajdasági és erdélyi iskolákat is érintett a bombafenyegetés.
Mutatjuk az új dátumot.
