A középiskolába felvételizők jövő hét elején változtathatnak a megjelölt iskolák és tagozatok sorrendjén. Mutatjuk a legfontosabb információkat.
Az Oktatási Hivatal oldalán azt írja, 2022. március 21-23. között lesz lehetőség a módosításra a KIFIR nevű, a jelentkezést egyénileg intézők számára már ismerős rendszerben.
Mire jó a sorrendmódosítás?
A felvételi vizsgáitok eredményei, tapasztalatai vagy más információk alapján megváltoztathatjátok az iskolák és tanulmányi területek (vagyis tagozatok) eredeti sorrendjét. Ehhez módosító tanulói adatlapra van szükség.
Ilyenkor a tanulmányi területek eredetileg beírt sorrendjét megváltoztathatjátok, tanulmányi területet viszont nem törölhettek. Új tanulmányi területet is lehet rögzíteni, de csak olyan iskolában, amely a tanulói adatlapotokon már korábban is szerepelt (vagyis egy másik tagozatára eredetileg is beadtátok a jelentkezést), és az adott középiskolával is egyeztetni kell a plusz tagozat felvételéről. Az egyeztetés tényét a középfokú iskolának az eredetileg benyújtott jelentkezési lapon fel kell tüntetnie. Új iskolát (és annak tanulmányi területét) nem lehet a módosító tanulói adatlapon megjelölni. Ha módosító tanulói adatlapot küldtök be, azzal a korábban leadott tanulói adatlap érvényét veszti.
Kinek érdemes sorrendet módosítani?
Az Oktatási Hivatalnál évről évre azt tapasztalják, hogy ebben az időszakban a jelentkezők egy része a bizonytalanabbnak ítélt iskolákat/tanulmányi területeket hátrébb, míg a biztosnak tűnő lehetőségeket előrébb sorolja. Pedig ez nem jó.
Sorrendet leginkább akkor érdemes változtatni, ha a jelentkezés leadása óta megváltoztak az elképzeléseitek, és már kevésbé szimpatikus számotokra az előre sorolt iskola. Ha viszont az írásbeli és – adott esetben – a szóbeli eredménye alapján úgy tűnik, hogy esélyetek sincs bejutni a legszimpatikusabb iskolába, nem szabad változtatnotok. Ha azt az iskolát soroljátok az első helyre, ahol egészen biztosan sikerül a felvételi, éppen annak az esélyét zárjátok ki, hogy a bizonytalanabbnak tűnő iskolát a rendszer „kipróbálja”, és (nagy meglepetésre/valami csoda folytán) bekerüljetek a legjobbnak tűnő középiskolába.
Ki intézi a sorrendmódosítást?
A nyolcadikosok módosító tanulói adatlapjait az általános iskolák készítik el a KIFIR rendszerben, miután egyeztettek a diákokkal és szülőkkel a módosítási igényekről.
Mi a helyzet azokkal, akik önállóan intézik a jelentkezést?
Az egyénileg jelentkező diákok és szüleik önállóan intézhetik a módosításokat. A módosító tanulói adatlapot a KIFIR elektronikus adatlapkitöltő program egyéni jelentkezők számára készített felületén lehet előállítani, ugyanúgy, ahogy korábban az „eredeti” tanulói adatlapot.
A módosítást csak azzal a bejelentkezéssel − ügyfélkapu használatával vagy nem ügyfélkapus belépéssel (felhasználói azonosítóval és jelszóval) − lehet elvégezni a programban, amellyel az adott diák eredeti tanulói adatlapját eredetileg elkészítettétek.
Ha a korábbi dokumentumokat ügyfélkapus bejelentkezéssel állítottátok elő, akkor a módosítást is így végezhetitek el, és semmit sem kell postáznotok (de a pdf-et töltsétek le, és őrizzétek meg). Ha korábban nem ügyfélkapun keresztül léptetek be, úgy a felhasználói azonosító és jelszó megadásával végezhetitek el az adminisztrációt. Ebben az esetben a módosítási igényeket a véglegesítést követően ki kell nyomtatni és az Oktatási Hivatal címére (9001 Győr, Pf. 694) legkésőbb 2022. március 23-án éjfélig postára kell adni. Fontos, hogy a határidő után postára adott módosító tanulói adatlapokat az Oktatási Hivatal nem dolgozza fel.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
