Néhány hét múlva lesz az általános iskolai beiratkozás - és egyre több helyen szerveznek (újra) hagyományos nyílt napokat.
Április 21. és 22. fontos dátum, ekkor szervezik meg az általános iskolai beiratkozást. Az elmúlt két évben a járványhelyzet miatt rendhagyó módon, online formában zajlott a beiratkozás. Ha ez egy szülőnek valamilyen ok miatt nem sikerült, akkor személyesen is elintézhette a beiratkozást a körzetes vagy a választott általános iskolában, természetesen betartva a szigorú óvintézkedéseket. Idén azonban úgy tűnik, visszaáll a régi menetrend: mutatjuk, hogyan zajlik majd a 2022-es beiratkozás.
Mi a beiratkozás menete?
A gyerekeket a körzetes iskola köteles felvenni (az iskolai körzeteket itt nézhetitek meg). Sajátos nevelési igényű gyerekek szülei számára fontos információ, hogy a tanköteles óvodásokat a szakértői véleményben kijelölt iskola szintén hivatalból felveszi.
Az adategyeztetés a KRÉTA-rendszeren keresztül történik, a rendszer működéséről és a beiratkozás részleteiről az iskolák oldalán találtok infót.
Milyen dokumentumokra lehet szükség?
A beiratkozáshoz be kell mutatni az óvodás személyijét és lakcímkártyáját, a dokumentumokat, nyomtatványokat pedig mindkét szülőnek alá kell írnia. A szükséges dokumentumokról még a beiratkozást megelőzően, időben érdemes információt kérni az adott iskolától.
Idén lesznek személyes nyílt napok?
Tavaly a járvány miatt elmaradtak a nyílt napok, idén azonban már több iskola szervez hagyományos nyílt napot. A budapesti Fazekas Utcai Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola például március 23-án szervez nyílt napot, a nagykanizsai Palini Inkey Boldizsár Általános Iskola március 22-én, a Noszvaji Figedy János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola pedig március 30-án.
Van olyan iskola, ahol a nyílt napot szülői értekezlettel és felkészítő foglalkozással is összekötik: ilyen például a budapesti Janikovszky Éva Általános Iskola, ahol március 8-án szülői tájékoztató lesz, március 23-án nyílt napon, április 5-én húsvéti foglalkozás az óvodásoknak.
Néhány intézményben azonban a járványhelyzet miatt még óvatosabbak a nyílt napok megszervezésével, és idén is online tájékoztatókat tartanak: online nyílt napot szervez az Erzsébetvárosi Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Művészeti Szakgimnázium is, március 17-én.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
